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Intertextualidade com Ricardo Reis: uma proposta didática

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Summary:A intertextualidade, na didática da literatura em português, é um tema que tem beneficiado com o olhar de diferentes investigadores ao longo dos anos (cf. Bakhtin, nos anos 30, ou Kristeva, nos anos 60, entre outros mais recentes). Apesar de o conceito de intertextualidade suscitar diferentes interpretações, compreende-se, aqui, como um diálogo direto ou indireto entre diferentes objetos textuais. Partindo do binómio Pessoa-Saramago, é possível ampliar a rede de relações literárias e culturais das respetivas obras, com o objetivo de suscitar nos alunos uma consciência mais apurada de literatura enquanto ‘prisma de perspetivas’, umas dadas pelo próprio texto e outras iluminadas pela relação do texto com outros objetos culturais. Deste modo, um diálogo entre vários textos (de cariz literário e não-literário) ou outros media (fotografias, pinturas, filmes) e duas obras centrais do 12.º ano, as odes de Ricardo Reis e o romance O ano da morte de Ricardo Reis de José Saramago, permitem convocar, no seio de cada aula, um conjunto de aspetos que iluminam a complexidade e a multiplicidade de sentidos encerrados nas obras literárias.
Main Authors:Freitas, Filipa Silveira de
Subject:Intertextualidade Ricardo Reis José Saramago Recursos didáticos Intertextuality Didactic teaching materials
Year:2024
Country:Portugal
Document type:master thesis
Access type:open access
Associated institution:Universidade Nova de Lisboa
Language:Portuguese
Origin:Repositório Institucional da UNL
Description
Summary:A intertextualidade, na didática da literatura em português, é um tema que tem beneficiado com o olhar de diferentes investigadores ao longo dos anos (cf. Bakhtin, nos anos 30, ou Kristeva, nos anos 60, entre outros mais recentes). Apesar de o conceito de intertextualidade suscitar diferentes interpretações, compreende-se, aqui, como um diálogo direto ou indireto entre diferentes objetos textuais. Partindo do binómio Pessoa-Saramago, é possível ampliar a rede de relações literárias e culturais das respetivas obras, com o objetivo de suscitar nos alunos uma consciência mais apurada de literatura enquanto ‘prisma de perspetivas’, umas dadas pelo próprio texto e outras iluminadas pela relação do texto com outros objetos culturais. Deste modo, um diálogo entre vários textos (de cariz literário e não-literário) ou outros media (fotografias, pinturas, filmes) e duas obras centrais do 12.º ano, as odes de Ricardo Reis e o romance O ano da morte de Ricardo Reis de José Saramago, permitem convocar, no seio de cada aula, um conjunto de aspetos que iluminam a complexidade e a multiplicidade de sentidos encerrados nas obras literárias.