Publicação
A importância da música na vida dos alunos do 2º Ciclo: a prática vocal
| Resumo: | O presente relatório realiza-se no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada, unidade curricular do Mestrado em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico, e tem como principal objetivo descrever a minha experiência e prática como estagiária numa escola de 2º e 3º ciclo do Ensino Básico e refletir criticamente sobre o que observei, como lecionei e o que aprendi. Este trabalho é constituído por quatro capítulos: o primeiro refere-se à evolução política e curricular da disciplina de Educação Musical no Ensino Básico em Portugal. O segundo contém uma descrição do contexto escolar em que decorreu o meu estágio: caracterização da escola, da população escolar, dos recursos educativos e socioeducativos e das salas de aula da disciplina. O terceiro diz respeito à descrição e reflexão crítica sobre a minha prática como estagiária, quer nas aulas, reuniões e concertos observados, quer nas aulas lecionadas. Este capítulo terá como foco principal a minha reflexão sobre a pertinência do trabalho vocal nas aulas de Educação Musical do Ensino Básico em geral, a assiduidade e profundidade do mesmo nas aulas que observei e lecionei, bem como sobre a evolução dos alunos desde o constrangimento inicial até à disponibilidade e confiança para o ato de cantar. Porém, não será deixada de parte uma reflexão profunda sobre outro tipo de atividades No seguimento do que foi proposto pelo professor orientador João Nogueira, no quarto capítulo encontra-se uma reflexão pessoal sobre o projeto de investigação no qual participei, juntamente com o professor e todos os estagiários do 2º ano deste mestrado. Este estudo – que se encontra em anexo - tem como tema “A importância da música na vida dos alunos do 2º ciclo” e tem como propósito mostrar que a música está presente na vida dos indivíduos e tem um papel fundamental nos alunos do 2.º ciclo. Neste sentido, serão expostas as relações da música com duas variáveis centrais para o desenvolvimento escolar, o envolvimento e a autoeficácia escolar. A minha reflexão pessoal terá como foco as competências que adquiri com este estudo e de que forma contribuíram positivamente para a minha formação como professora de Educação Musical. |
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| Autores principais: | Pereira, Marina Sousa |
| Assunto: | Importância da Música Educação Musical Envolvimento dos alunos Prática Vocal Autoeficácia Music Importance, Music Education Vocal Practice Self-efficacy The Student’s Involvement |
| Ano: | 2016 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade Nova de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Institucional da UNL |
| Resumo: | O presente relatório realiza-se no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada, unidade curricular do Mestrado em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico, e tem como principal objetivo descrever a minha experiência e prática como estagiária numa escola de 2º e 3º ciclo do Ensino Básico e refletir criticamente sobre o que observei, como lecionei e o que aprendi. Este trabalho é constituído por quatro capítulos: o primeiro refere-se à evolução política e curricular da disciplina de Educação Musical no Ensino Básico em Portugal. O segundo contém uma descrição do contexto escolar em que decorreu o meu estágio: caracterização da escola, da população escolar, dos recursos educativos e socioeducativos e das salas de aula da disciplina. O terceiro diz respeito à descrição e reflexão crítica sobre a minha prática como estagiária, quer nas aulas, reuniões e concertos observados, quer nas aulas lecionadas. Este capítulo terá como foco principal a minha reflexão sobre a pertinência do trabalho vocal nas aulas de Educação Musical do Ensino Básico em geral, a assiduidade e profundidade do mesmo nas aulas que observei e lecionei, bem como sobre a evolução dos alunos desde o constrangimento inicial até à disponibilidade e confiança para o ato de cantar. Porém, não será deixada de parte uma reflexão profunda sobre outro tipo de atividades No seguimento do que foi proposto pelo professor orientador João Nogueira, no quarto capítulo encontra-se uma reflexão pessoal sobre o projeto de investigação no qual participei, juntamente com o professor e todos os estagiários do 2º ano deste mestrado. Este estudo – que se encontra em anexo - tem como tema “A importância da música na vida dos alunos do 2º ciclo” e tem como propósito mostrar que a música está presente na vida dos indivíduos e tem um papel fundamental nos alunos do 2.º ciclo. Neste sentido, serão expostas as relações da música com duas variáveis centrais para o desenvolvimento escolar, o envolvimento e a autoeficácia escolar. A minha reflexão pessoal terá como foco as competências que adquiri com este estudo e de que forma contribuíram positivamente para a minha formação como professora de Educação Musical. |
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