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LITERACIA E INCLUSÃO DIGITAL NO ENSINO SUPERIOR ONLINE. IMPACTOS EM ADULTOS DIPLOMADOS

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Summary:Resumo A partir de um enquadramento teórico, que mobiliza contributos da literacia e inclusão digital, da aprendizagem ao longo da vida, da educação digital e da empregabilidade, analisam-se dados recolhidos através de inquéritos de follow-up aos licenciados que concluíram o curso entre 2011 e 2018 no ensino superior online. Pretende-se, com o presente estudo, contribuir para aprofundar o conhecimento sobre as competências digitais e inclusão digital associadas a adultos diplomados em cursos oferecidos em regime de educação digital. Os resultados apresentados permitem informar as políticas públicas e corroboram os resultados de outros estudos, no sentido em que é evidenciado que as competências de literacia digital e os níveis de inclusão digital são positivamente impactados pela educação e formação online.
Main Authors:Henriques,Susana
Other Authors:Neves,Cláudia; Silva,Ana Paula; Abrantes,Pedro; Ramos,Maria do Rosário; Jacquinet,Marc; Bäckström,Barbara; Falé,Isabel; Magano,Olga
Subject:literacia inclusão digital formação de adultos aprendizagem ao longo da vida educação digital.
Year:2023
Country:Portugal
Document type:article
Access type:open access
Associated institution:Fundação para a Ciência e Tecnologia
Language:Portuguese
Origin:SciELO Portugal

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