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Investigación y Docencia con Tecnologías Antes y Durante la Pandemia en la Universidad Nacional de Luján

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Summary:En este artículo situamos la perspectiva crítica de la Tecnología Educativa a través de dos ejemplos desarrollados en la Universidad Nacional de Luján (UNLu) de la República Argentina: un caso de investigación y uno de docencia. La integración analítica de estas dos actividades constituye una suerte de testimonio de cómo se desarrollaron las acciones universitarias en el contexto atípico de la pandemia, con sus luces, sombras y posibles legados.
Main Authors:Casablancas, Silvina
Other Authors:Martinelli, Silvia Irene
Subject:Articles
Year:2023
Country:Portugal
Document type:article
Access type:open access
Associated institution:Instituto de Educação da Universidade de Lisboa
Language:Spanish
Origin:Sisyphus - Journal of Education

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