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E-Tutor : especialização pedagógica em e-learning

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Resumo:O presente trabalho de projeto, desenvolvido no âmbito do Mestrado em Ciências da Educação, área de especialização em Formação de Adultos, centra-se na formação de profissionais para exercerem funções de tutoria, no domínio da formação a distância. Deste modo, o relatório apresenta como principais temáticas a formação profissional contínua e a formação a distância, culminando na definição e desenvolvimento de um programa de curso de formação em e-tutoria. O diagnóstico realizado no início do trabalho permitiu-nos compreender a importância e, em simultâneo, a carência, no mundo empresarial, de formação a distância para formadores. Nesse sentido, no âmbito deste Mestrado concebeu-se e implementou-se um curso “E-tutor: Especialização Pedagógica”, que teve como principal objetivo formar e-tutores, isto é, formadores a distância. Neste documento, primeiramente, procede-se a uma análise conceptual no campo da educação de adultos, da formação profissional contínua, da formação a distância e do trabalho de projeto, enfatizando alguns conceitos-base que permitem enquadrar o projeto. Para a elaboração do diagnóstico foram utilizadas diversas técnicas de recolha de informação que permitiram, após a respetiva análise, a definição dos objetivos do projeto e respetivas atividades para colmatar as necessidades identificadas. Os elementos conceptuais subjacentes ao projeto assim como as necessidades identificadas fundamentam o plano de ação proposto - programa de curso.
Autores principais:Leitão, Hugo Eduardo Santos, 1988-
Assunto:Formação profissional contínua Formação à distância Formação de adultos - Portugal Trabalhos de projeto de mestrado - 2014
Ano:2014
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade de Lisboa
Idioma:português
Origem:Repositório da Universidade de Lisboa

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