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Desbloqueando o processo criativo:

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Resumo:A presente investigação surge no âmbito da realização do trabalho final de Mestrado em Design de Comunicação. Trata-se de uma investigação que aborda a área de Design Fixation focando-se no processo criativo e na sua importância no estado de bloqueio dos estudantes de Design das universidades e faculdades portuguesas. O bloqueio criativo associa-se à incapacidade de gerar novas ideias, experiências, entre outros. Scott Kaufman e Carolyn Gregoire (2015) defendem, no livro “Wired to Create”, que uma das principais particularidades do bloqueio criativo é o desafio inerente à sua compreensão. A prática da criatividade não é um processo linear, a experimentação – a tentativa e erro -, a autorreflexão perante o que se produz e principalmente o entendimento do processo criativo de cada um são fundamentais para compreender as causas do bloqueio. Embora o bloqueio e simultaneamente o desbloqueio sejam determinantes para o desenvolvimento do projeto, a constante rotatividade de pensamentos, entre estudantes, professores e criativos, capacita não só o desenvolvimento de ideias, mas também, cada vez mais, a possibilidade de o estudante pensar criativamente. Deste modo, o objeto de aprendizagem - podcast - surge nesta investigação, como um potenciador para o processo criativo dos estudantes de Design, bem como a geração de pensamentos, ideias e, idealmente, o desbloquear de situações de bloqueio.
Autores principais:Pereira, Mariana Martins
Assunto:design de comunicação design fixation processo criativo bloqueio communication design design fixation creative process creative block
Ano:2024
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade de Lisboa
Idioma:português
Origem:Repositório da Universidade de Lisboa

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