Publicação
Ansiedade, depressão e performance académica em estudantes de Medicina : estudo observacional, analítico e transversal com grupo de controlo
| Resumo: | Introdução: Vários estudos mostram que os alunos de Medicina têm níveis de ansiedade e depressão superiores a outros estudantes e à população geral. Sabe-se ainda que estes sintomas afetam significativamente a performance académica dos estudantes. Este estudo avalia a prevalência da sintomatologia de ansiedade e depressão em estudantes portugueses de Medicina versus estudantes de Outros Cursos e o impacto destes sintomas na sua performance académica. Materiais e Métodos: Realizou-se um estudo transversal com uma amostra de 750 alunos (512 de Medicina e 238 de Outros Cursos). Todos preencheram anonimamente um questionário de caracterização sócio-demográfica e a escala Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS). Resultados: Observou-se uma prevalência de sintomas ansiosos de 21.5% e uma prevalência de sintomas depressivos de 3.7% no total da amostra. No curso de Medicina, 23.6% tinham sintomas de ansiedade e 3.5% tinham sintomas de depressão. O curso de Medicina esteve significativamente associado a mais sintomas ansiosos (p=0.034). Os sintomas depressivos estiveram inversamente correlacionados com a performance académica (p<0.01). Cerca de metade dos alunos com sintomatologia ansiosa ou depressiva não recebeu acompanhamento psiquiátrico ou psicológico até à data. Discussão e Conclusão: Os alunos de Medicina têm maior tendência a desenvolver sintomas ansiosos, e os sintomas depressivos parecem afetar negativamente a performance académica de todos os estudantes. Assim, é urgente criar meios adequados de apoio no sentido de melhorar o seu bem-estar e saúde mental. |
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| Autores principais: | Sousa, João Pedro Moreira de |
| Assunto: | Estudantes de Medicina Depressão Ansiedade Psiquiatria Psicologia Portugal |
| Ano: | 2016 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso restrito |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | Introdução: Vários estudos mostram que os alunos de Medicina têm níveis de ansiedade e depressão superiores a outros estudantes e à população geral. Sabe-se ainda que estes sintomas afetam significativamente a performance académica dos estudantes. Este estudo avalia a prevalência da sintomatologia de ansiedade e depressão em estudantes portugueses de Medicina versus estudantes de Outros Cursos e o impacto destes sintomas na sua performance académica. Materiais e Métodos: Realizou-se um estudo transversal com uma amostra de 750 alunos (512 de Medicina e 238 de Outros Cursos). Todos preencheram anonimamente um questionário de caracterização sócio-demográfica e a escala Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS). Resultados: Observou-se uma prevalência de sintomas ansiosos de 21.5% e uma prevalência de sintomas depressivos de 3.7% no total da amostra. No curso de Medicina, 23.6% tinham sintomas de ansiedade e 3.5% tinham sintomas de depressão. O curso de Medicina esteve significativamente associado a mais sintomas ansiosos (p=0.034). Os sintomas depressivos estiveram inversamente correlacionados com a performance académica (p<0.01). Cerca de metade dos alunos com sintomatologia ansiosa ou depressiva não recebeu acompanhamento psiquiátrico ou psicológico até à data. Discussão e Conclusão: Os alunos de Medicina têm maior tendência a desenvolver sintomas ansiosos, e os sintomas depressivos parecem afetar negativamente a performance académica de todos os estudantes. Assim, é urgente criar meios adequados de apoio no sentido de melhorar o seu bem-estar e saúde mental. |
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