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Relatório final de Estágio realizado na Escola Básica e Secundária de Gama Barros

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Detalhes bibliográficos
Resumo:O presente relatório de estágio representa o meu percurso enquanto professor estagiário de educação física (EF). Relata as minhas vivências, aprendizagens e estratégias pedagógicas que me guiaram ao longo deste exigente, porém recompensador ano letivo. Através da minha integração na escola pública compreendi as reais funções e importância do trabalho de docente. Ser professor não se resume a lecionar aulas de uma determinada disciplina, vai muito além. Significa educar, estar presente, liderar pelo exemplo, compreender, incluir, ter espírito de iniciativa e tantos outros atributos. O espectro de ação de um docente expande-se muito para lá do processo de ensino-aprendizagem. É assim importante defender a escola pública e os valores que a mesma defende. As oportunidades para todos, o apoio socioeconómico para quem precisa e os valores que devem nortear a sociedade em geral e as novas gerações. Foi também possível percecionar a importância da disciplina de EF. Além do seu papel no desenvolvimento motor dos alunos, é incontestável o seu valor no desenvolvimento social, promoção de estilos de vida saudável e competências que os acompanharão ao longo da vida, ajudando assim na preparação de novas gerações conscientes e com valores de cidadania.
Autores principais:Real, João Miguel Canhoto
Assunto:Aprendizagem Educação física Ensino Escola pública Estágio pedagógico Formação profissional Professor Reflexão Valores Learning Pedagogical internship Phisical education Professional identity Public school Teacher Teaching thought values Vocational training
Ano:2022
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade de Lisboa
Idioma:português
Origem:Repositório da Universidade de Lisboa

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