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A imagem dos alunos sobre a sua escola: estudo de caso numa escola básica dos 2º e 3º ciclos no Funchal

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Detalhes bibliográficos
Resumo:A presente dissertação de mestrado é essencialmente um estudo de caso sobre a problemática das perceções dos alunos face à imagem social da Escola Básica dos 2º e 3º ciclos Dr. Horácio Bento de Gouveia (HBG). Por este motivo, procuraremos clarificar alguns conceitos, nomeadamente o de cultura organizacional, imagem / identidade das organizações, mudança e liderança, com o objetivo de analisar, relacionar e melhorar a imagem da escola perante a comunidade. Através do recurso à metodologia de um estudo de caso, fizemos uma análise do Projeto Educativo de Escola (PEE), do Plano Anual de Escola (PAE), do Regulamento Interno (RI) e auscultação de conversas informais. Posteriormente, aplicámos um inquérito por questionário, com o objetivo de estudar as perceções das imagens real e a desejada que os alunos da Escola HBG apresentam, na sua relação com fatores de escolha, perceções das condições materiais e humanas, assim como o grau de satisfação em relação à mesma. Os resultados obtidos indicaram que a HBG tem uma Imagem Social positiva, embora existam alguns itens a aperfeiçoar: investimento nas condições materiais e de apoio, na promoção de um clima geral seguro e inclusivo, investimento na melhoria dos processos organizacionais e da qualidade da oferta educativa.
Autores principais:Rodrigues, Ana de Jesus Pereira
Assunto:Cultura organizacional Perceções Imagem real Imagem desejada Words Organizational culture Perceptions Real image Idyllic image
Ano:2014
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade de Lisboa
Idioma:português
Origem:Repositório da Universidade de Lisboa
Descrição
Resumo:A presente dissertação de mestrado é essencialmente um estudo de caso sobre a problemática das perceções dos alunos face à imagem social da Escola Básica dos 2º e 3º ciclos Dr. Horácio Bento de Gouveia (HBG). Por este motivo, procuraremos clarificar alguns conceitos, nomeadamente o de cultura organizacional, imagem / identidade das organizações, mudança e liderança, com o objetivo de analisar, relacionar e melhorar a imagem da escola perante a comunidade. Através do recurso à metodologia de um estudo de caso, fizemos uma análise do Projeto Educativo de Escola (PEE), do Plano Anual de Escola (PAE), do Regulamento Interno (RI) e auscultação de conversas informais. Posteriormente, aplicámos um inquérito por questionário, com o objetivo de estudar as perceções das imagens real e a desejada que os alunos da Escola HBG apresentam, na sua relação com fatores de escolha, perceções das condições materiais e humanas, assim como o grau de satisfação em relação à mesma. Os resultados obtidos indicaram que a HBG tem uma Imagem Social positiva, embora existam alguns itens a aperfeiçoar: investimento nas condições materiais e de apoio, na promoção de um clima geral seguro e inclusivo, investimento na melhoria dos processos organizacionais e da qualidade da oferta educativa.