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Prova de linguagem oral para os anos pré-escolares : uma perspectiva desenvolvimentista

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Resumo:Objectivos: A avaliação da linguagem oral nos anos pré-escolares é uma tarefa que confronta educadores de infância e psicólogos educacionais. Os instrumentos de avaliação desta competência propõem um conjunto de tarefas típicas, associadas a domínios típicos do desenvolvimento da linguagem, mas existem acentuadas diferenças inter-instrumentos nas idades previstas para a resolução de tarefas objectivamente semelhantes De um ponto de vista desenvolvimentista, esta divergência coloca um problema, pois sugere pouca consistência inter-instrumentos de avaliação, e justifica a elaboração de uma Prova de Desenvolvimento da Linguagem Oral para os anos pré-escolares em que ordenação de tarefas seja função do seu nível de complexidade estrutural. Metodologia: Comparámos cinco instrumentos anteriores de avaliação do desenvolvimento psicológico, seleccionámos um conjunto de tarefas linguísticas típicas na população pré-escolar e agrupámos essas tarefas nos domínios lexical-semântico e morfo-sintáctico e nas modalidades, receptiva e expressiva, de funcionamento da linguagem. As tarefas incluídas em cada domínio linguístico foram então ordenadas por nível de complexidade progressiva e testadas em duas amostras de 35 e 60 crianças entre os 3 e os 6 anos de idade. Resultados: Embora esta versão da Prova de Desenvolvimento da Linguagem Oral permaneça ainda provisória, a metodologia de construção parece adequada e os resultados obtidos propõem: (a) um conjunto de tarefas linguísticas típicas na população pré-escolar (b) uma sequência desenvolvimentista de tarefas que foi globalmente confirmada pelo estudo piloto; e (c) um novo modelo de avaliação da linguagem receptiva e expressiva e dos domínios lexical-semântico e morfo-sintáctico da fala nos anos pré-escolares.
Autores principais:Pacheco, Patrícia Riscado de Barros, 1973-
Assunto:Teses de mestrado - 2003 Aquisição da linguagem Linguagem oral Psicologia do desenvolvimento Ensino pré-escolar
Ano:2003
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso restrito
Instituição associada:Universidade de Lisboa
Idioma:português
Origem:Repositório da Universidade de Lisboa

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