Publicação
Redes sociais on-line como veículo de aprendizagem informal de estudantes do ensino superior
| Resumo: | Esta investigação teve como objetivo analisar o uso e a percepção que os alunos do ensino superior têm das redes sociais on-line como veículo de aprendizagem informal. Esta pesquisa descritiva e quantitativa aplicou questionários a 1.202 alunos do ensino superior em Portugal. O estudo revelou que os sites de redes sociais ainda são vistos principalmente como um espaço pessoal para manter contatos. Além disso, revelou que os fatores conexão, interação e colaboração através de redes sociais on-line podem ser um novo caminho ainda pouco explorado nos estudos sobre a aprendizagem informal. A maioria dos alunos interage quase todos os dias com seus círculos de amigos por meio dessas ferramentas, isso mostra que as redes sociais na internet podem ser vistas como um valioso espaço distinto de aprendizagem em comparação aos espaços de aprendizagem institucionais e formais. Os estudantes pesquisados percebem que as redes sociais podem ser úteis para adquirir conhecimento e podem ajudá-los a expressar e publicar suas próprias opiniões. |
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| Autores principais: | Silva, Cleilton Alves da |
| Assunto: | Sites de redes sociais Internet Aprendizagem informal TIC Réseaux-socionumériques Internet Apprentissage informel TIC Sitios de redes sociales Internet Aprendizaje informal TIC Social network sites Internet Informal learning ICT |
| Ano: | 2013 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso restrito |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | Esta investigação teve como objetivo analisar o uso e a percepção que os alunos do ensino superior têm das redes sociais on-line como veículo de aprendizagem informal. Esta pesquisa descritiva e quantitativa aplicou questionários a 1.202 alunos do ensino superior em Portugal. O estudo revelou que os sites de redes sociais ainda são vistos principalmente como um espaço pessoal para manter contatos. Além disso, revelou que os fatores conexão, interação e colaboração através de redes sociais on-line podem ser um novo caminho ainda pouco explorado nos estudos sobre a aprendizagem informal. A maioria dos alunos interage quase todos os dias com seus círculos de amigos por meio dessas ferramentas, isso mostra que as redes sociais na internet podem ser vistas como um valioso espaço distinto de aprendizagem em comparação aos espaços de aprendizagem institucionais e formais. Os estudantes pesquisados percebem que as redes sociais podem ser úteis para adquirir conhecimento e podem ajudá-los a expressar e publicar suas próprias opiniões. |
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