Publicação

Accompagnement et dimension formative de la reconnaissance des acquis experientiels chez les adultes faiblement scolarises

Detalhes bibliográficos
Autores principais:	Cavaco, Carmen
Ano:	2010
País:	Portugal
Tipo de documento:	artigo
Tipo de acesso:	acesso aberto
Instituição associada:	Universidade de Lisboa
Idioma:	francês
Origem:	Repositório da Universidade de Lisboa

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