| Resumo: | O presente projeto teórico-prático tem como objetivo problematizar a hegemonia da magreza, contextualizando os estigmas e opressões enfrentados por corpos gordos que, ao divergirem da normatividade estética, sofrem com a exclusão e marginalização social. Com base em uma metodologia a/r/t/ográfica, que entrelaça escrita e práticas escultóricas, e através de um mapeamento iconográfico, a investigação examina a fruição ético-estética desses corpos ao longo da História da Arte, por meio de leituras, diálogos e experimentações poéticas imersivas, visando ao desenvolvimento de uma cultura visual que valorize a diversidade e denuncie a violência simbólica e estrutural contra o corpo rotundo. A tese se concretiza em práticas artísticas bi e tridimensionais, através de uma abordagem rizomática que integra Arte e Psicologia, onde explora as possibilidades de acolhimento e alteridade na representação escultórica de corpos dissidentes, propondo estratégias de denúncia e sensibilização. Fundamentado na Esquizoanálise de Deleuze e Guattari (1996), o estudo identifica as linhas de força que constituem a experiência desses corpos, considerando as linhas duras e molares que impõem normas sociais e mantêm uma estrutura opressiva de controle e regulação dos corpos, em contraste com as linhas de fuga e moleculares, que permitem resistência, invenção e transformação da subjetividade. Em diálogo com Georges Vigarello (2021), compreende a construção histórica do corpo gordo, somando-se aos conceitos de “Objeto Parcial” e “Campo Expandido” de Rosalind Krauss (1998) e à Estética Relacional de Nicolas Bourriaud (2009), referências fundamentais para propor uma clínica da criação e experimentação artística. Como resultado prático, o projeto gerou uma série de obras em cerâmica, esmaltadas segundo a técnica da Mancha de Óleo, e em bronze, fundidas por meio da técnica de Cera Perdida. Essas obras culminarão em uma exposição instalativa, prevista para o primeiro semestre de 2025, a ser realizada na Cisterna da Faculdade de Belas Artes da Universidade de Lisboa. |