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Do passado ao futuro : influências de carreira e perspetiva temporal em jovens em risco

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Resumo:Projetar no futuro possíveis eventos, estabelecer objetivos e planear possíveis caminhos é um dos mecanismos de desenvolvimento de carreira mais desafiantes durante a adolescência e início da idade adulta, e no entanto, para alguns grupos de jovens pertencentes a meios desfavorecidos, o processo de desenvolvimento de carreira pode tornar-se mais difícil, sendo marcado muitas vezes pela ausência de um suporte social positivo e dificuldade no estabelecimento de metas e objetivos ao longo do processo de construção de carreira. O presente estudo procura analisar a forma como os jovens em risco perspetivam o seu futuro vocacional e as influências de variáveis contextuais e individuais no desenvolvimento de carreira. Este estudo envolveu 97 jovens residentes em bairros sociais com um historial de insucesso académico. Através da análise dos resultados é possível observar relações significativas entre as subescalas do inventário da perspetiva temporal e as subescalas do inventário de influências de carreira. Foram encontradas diferenças significativas entres as subescalas (orientação para o presente, para o futuro e visão ansiosa, influências dos professores, experiências académicas e de auto-eficácia, experiências étnicas e de género e eventos sociais negativos) e as variáveis género, idade e composição do agregado familiar. A análise de clusters permitiu identificar três estilos de construção de carreira, com diferentes associações na perspetiva temporal, marcados pelas influências de carreira. Em termos gerais, estes resultados salientam o importante papel do professor na construção de carreia dos jovens em situação de risco, evidenciado também, a importância da orientação temporal para o futuro destes jovens.
Autores principais:Jardim, Joana Catarina Ramos
Assunto:Jovens Bairros sociais Carreira profissional Desenvolvimento da carreira Teses de mestrado - 2017
Ano:2017
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade de Lisboa
Idioma:português
Origem:Repositório da Universidade de Lisboa

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