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Representações dos jovens alunos acerca da sexualidade e estilos de vida

Detalhes bibliográficos
Resumo:	A sexualidade é um elemento fundamental do desenvolvimento humano, o processo de desenvolvimento espelha uma conjugação de factores de risco e de protecção, com implicações no comportamento dos adolescentes, cujos efeitos se podem reflectir em doenças sexualmente transmissíveis, gravidezes não desejadas e numa vivência negativa da sexualidade. O comportamento sexual é cada vez mais alvo de preocupações da sociedade, especialmente durante a adolescência, daí a Promoção de Saúde/Sexualidade em meio escolar estar contemplada na legislação desde 1984, quando é aprovada a Lei 3/84 de 24 de Março, que garante o Direito à Educação Sexual e ao Planeamento Familiar. A promoção de saúde/sexualidade é um aspecto extremamente importante na formação global das pessoas, logo não pode ser negada ou ignorada. Daí a relevância de conhecermos um pouco mais sobre a sexualidade e os estilos de vida dos adolescentes. A presente dissertação teve como objectivo estudar as Representações dos Jovens Alunos acerca da Sexualidade e dos Estilos de Vida. O objectivo principal da investigação agora apresentada foi o estudo das representações dos jovens alunos acerca da sexualidade e dos estilos de vida, analisando os comportamentos sexuais de risco e os comportamentos de vida saudável, quer em termos da sua existência percebida pelos jovens, quer em função de variáveis escolares (desempenho escolar, percepção de apoio dos professores), familiares (percepção de apoio dos pais) e do género dos sujeitos. A investigação foi do tipo quantitativo, com recurso a uma amostra constituída por 300 alunos do 11° ano de quatro escolas de Portugal Continental, com idades compreendidas entre os 15 e 21 anos. A recolha de dados foi feita através de questionários de resposta fechada. Os resultados do estudo evidenciam características particulares nos jovens com acesso a educação sexual na escola, que os colocam em menor risco, nomeadamente no que diz respeito a comportamentos sexuais e comportamentos de estilo de vida. A percepção de apoio dos professores aparece relacionada com tais comportamentos dos adolescentes, salientando uma necessidade de formação dos professores a nível da Promoção de saúde (onde está inserida a educação sexual). A formação inicial e contínua, assim como o trabalho em colaboração entre professores e mesmo com outras instituições, como é o caso da saúde, poderão ser determinantes para mudança e melhoria nas práticas de ensino dos professores. O estudo assume-se como sendo de natureza exploratória e termina com a apresentação de limitações e sugestões de continuação.
Autores principais:	Rodrigues, Ana Elisabete Lopes
Assunto:	Adolescência Comportamentos sexuais de risco Formação de professores Estilos de vida Teses de mestrado - 2008
Ano:	2008
País:	Portugal
Tipo de documento:	dissertação de mestrado
Tipo de acesso:	acesso restrito
Instituição associada:	Universidade de Lisboa
Idioma:	português
Origem:	Repositório da Universidade de Lisboa