Publicação
Modelos de estrutura universitária : política governamental e iniciativa privada em Portugal : estudo de caso
| Resumo: | A legislação portuguesa de 1994 sobre a autonomia académica no ensino superior privado emana de princípios constitucionais e da reforma educativa de 1986. Observa-se a tendência jurídica para moldes organizacionais descentralizadores e mais participativos, pela definição de uma maior intervenção de docentes e estudantes no ensino superior privado, feita através do reforço da autonomia científica e pedagógica. A investigação procura estabelecer perspectivas de adequação entre a orientação jurídica da participação universitária e os dados da teoria social e organizacional. A análise incide sobre urn estudo de caso, nomeadamente sobre o processo de adaptação de um instituto de ensino superior privado, ISLA-Lisboa, a um novo sistema organizacional. São consideradas implicações relativas a vectores distintos: a influência estatal sobre as organizações universitárias privadas; os problemas de conciliação entre uma orientação de estado politicamente democrática e uma estrutura oficial de tendência centralizadora e burocrática; os processes de democratização determinados por via jurídica no interior de organizações privadas predominantemente centralizadas e burocráticas. |
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| Autores principais: | Rodrigues, Pedro Gonçalves |
| Assunto: | ensino superior privado organizações universitárias participação universitária |
| Ano: | 1996 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | A legislação portuguesa de 1994 sobre a autonomia académica no ensino superior privado emana de princípios constitucionais e da reforma educativa de 1986. Observa-se a tendência jurídica para moldes organizacionais descentralizadores e mais participativos, pela definição de uma maior intervenção de docentes e estudantes no ensino superior privado, feita através do reforço da autonomia científica e pedagógica. A investigação procura estabelecer perspectivas de adequação entre a orientação jurídica da participação universitária e os dados da teoria social e organizacional. A análise incide sobre urn estudo de caso, nomeadamente sobre o processo de adaptação de um instituto de ensino superior privado, ISLA-Lisboa, a um novo sistema organizacional. São consideradas implicações relativas a vectores distintos: a influência estatal sobre as organizações universitárias privadas; os problemas de conciliação entre uma orientação de estado politicamente democrática e uma estrutura oficial de tendência centralizadora e burocrática; os processes de democratização determinados por via jurídica no interior de organizações privadas predominantemente centralizadas e burocráticas. |
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