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Produção de fala por indivíduos gagos
| Summary: | Este trabalho visa estudar a gaguez na perspectiva da Linguística e Psicolinguística. Para tal, elaboraram-se três tarefas linguísticas: Leitura em voz alta; Resumo de Leitura e Leitura de Palavras Isoladas. Com estas tarefas, pretende-se analisar as produções de fala dos indivíduos gagos, com o intuito de se obterem pistas que indiquem o modo como os gagos planeiam e verbalizam a informação que têm ao seu dispor. Os dados foram recolhidos em duas sessões. Na primeira sessão, os informantes realizaram uma leitura em voz alta de dois textos e o subsequente resumo oral. Os dois textos apresentam a mesma forma gráfica, o mesmo número de palavras e a mesma estrutura informacional distribuída por idêntico número de parágrafo, diferenciando-se no Tema. Na segunda sessão, os informantes leram, em ecrã de computador, uma lista de 96 palavras, em que a sílaba-alvo foi controlada quanto ao vozeamento dos segmentos oclusivos orais ([+voz] vs. [-voz]), à estrutura silábica do ataque (CV vs. CCV) e à posição ocupada pela sílaba-alvo (primeira posição vs. segunda posição). A amostra em estudo é constituída por 16 sujeitos adultos: 8 sujeitos gagos e 8 sujeitos não gagos. A avaliação do grau de severidade da gaguez foi realizada por uma terapeuta da fala, que utilizou aos materiais adoptados para o Português Europeu por Germano (2002). De acordo com as nossas hipóteses, os resultados indicam que a tarefa de resumo de leitura apresenta mais eventos de disfluência, observando-se uma diminuição das pausas silenciosas e o aumento de frequência de outros eventos disfluentes, tais como as repetições e os alongamentos. Relativamente à tarefa de Leitura de Palavras Isoladas, o Tempo de Latência, e não o Tempo de Produção, é a variável que distingue os dois grupos de indivíduos em análise. Das três variáveis dependentes analisadas (Vozeamento, Tipo de Ataque e Posição da sílaba-alvo) somente a variável Vozeamento produziu resultados estatisticamente significativos. |
|---|---|
| Main Authors: | Rei,Teresa Isabel Condelipes |
| Subject: | Gaguez Produção de fala Leitura Psicolinguística Teses de mestrado - 2010 |
| Year: | 2010 |
| Country: | Portugal |
| Document type: | master thesis |
| Access type: | open access |
| Associated institution: | Universidade de Lisboa |
| Language: | Portuguese |
| Origin: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Summary: | Este trabalho visa estudar a gaguez na perspectiva da Linguística e Psicolinguística. Para tal, elaboraram-se três tarefas linguísticas: Leitura em voz alta; Resumo de Leitura e Leitura de Palavras Isoladas. Com estas tarefas, pretende-se analisar as produções de fala dos indivíduos gagos, com o intuito de se obterem pistas que indiquem o modo como os gagos planeiam e verbalizam a informação que têm ao seu dispor. Os dados foram recolhidos em duas sessões. Na primeira sessão, os informantes realizaram uma leitura em voz alta de dois textos e o subsequente resumo oral. Os dois textos apresentam a mesma forma gráfica, o mesmo número de palavras e a mesma estrutura informacional distribuída por idêntico número de parágrafo, diferenciando-se no Tema. Na segunda sessão, os informantes leram, em ecrã de computador, uma lista de 96 palavras, em que a sílaba-alvo foi controlada quanto ao vozeamento dos segmentos oclusivos orais ([+voz] vs. [-voz]), à estrutura silábica do ataque (CV vs. CCV) e à posição ocupada pela sílaba-alvo (primeira posição vs. segunda posição). A amostra em estudo é constituída por 16 sujeitos adultos: 8 sujeitos gagos e 8 sujeitos não gagos. A avaliação do grau de severidade da gaguez foi realizada por uma terapeuta da fala, que utilizou aos materiais adoptados para o Português Europeu por Germano (2002). De acordo com as nossas hipóteses, os resultados indicam que a tarefa de resumo de leitura apresenta mais eventos de disfluência, observando-se uma diminuição das pausas silenciosas e o aumento de frequência de outros eventos disfluentes, tais como as repetições e os alongamentos. Relativamente à tarefa de Leitura de Palavras Isoladas, o Tempo de Latência, e não o Tempo de Produção, é a variável que distingue os dois grupos de indivíduos em análise. Das três variáveis dependentes analisadas (Vozeamento, Tipo de Ataque e Posição da sílaba-alvo) somente a variável Vozeamento produziu resultados estatisticamente significativos. |
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