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As tic na promoção da educação intercultural dos jovens

Detalhes bibliográficos
Resumo:	Nas sociedades contemporâneas, caraterizadas pela constante transformação e hipermobilidade dos cidadãos, questões como o reconhecimento mútuo, a comunicação interpessoal e a responsabilidade para com o outro deverão estar na primeira linha da ação social, política e educativa. A valorização das comunidades e dos grupos sociais, bem como o respeito pelas culturas, religiões e visões diversas do mundo, contribuem para a criação de sociedades mais justas, onde a exclusão, a marginalização e a discriminação sejam banidas. Cabe à educação, formal e não formal, contribuir para a formação de cidadãos, que incorporem atitudes, saberes e competências pessoais, interpessoais e sociais, inscritas numa visão intercultural de cidadania. As Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) podem constituir-se como importantes oportunidades de desenvolvimento de tais competências. O presente relatório dá conta do processo de criação de uma plataforma online, que visa a sensibilização dos jovens para esta problemática, que se inscreveu no projeto Diploma de Competências Interculturais (DCI) do Alto Comissariado para as Migrações (ACM, I.P.). Assim, para além de uma breve fundamentação teórica dos temas centrais da problemática e da apresentação do contexto político e institucional em que ocorreu o estágio a que o relatório se reporta, são apresentados o diagnóstico da situação em que se apoiou o desenvolvimento do projeto, bem como o desenho e o desenvolvimento do mesmo, incluindo a sua dimensão avaliativa. A plataforma criada foi aplicada de forma experimental a um grupo de 24 jovens (alguns deles participantes em projetos do Programa Escolhas e outros membros de um Centro de Estudos), com o objetivo de testar a mesma e de perceber a sua adequação. Deste processo de avaliação, fizeram parte a realização de entrevistas em grupo aos jovens participantes e a aplicação de um questionário. Os resultados da análise dos dados obtidos permitiram identificar dificuldades, interesses e preferências sentidas pelos participantes, aprendizagens culturais e interculturais que relacionaram com a utilização da plataforma. O produto final é uma plataforma online, dedicada a adolescentes e jovens, com a qual se pretende disponibilizar, de forma adequada e motivadora, conhecimento e oportunidades de reflexão sobre as relações entre culturas e entre pessoas de culturas diversas, que desenvolvam atitudes e competências de reconhecimento, empatia e cuidado com o outro.
Autores principais:	Marques, Bruna da Silva, 1991-
Assunto:	Comunicação intercultural Diversidade Tecnologias da informação e da comunicação Jovens Relatórios de estágio de mestrado - 2015
Ano:	2015
País:	Portugal
Tipo de documento:	dissertação de mestrado
Tipo de acesso:	acesso aberto
Instituição associada:	Universidade de Lisboa
Idioma:	português
Origem:	Repositório da Universidade de Lisboa