Publicação
Intervenção psicomotora no Centro de Desenvolvimento Infantil Diferenças : Polo de Almada
| Resumo: | O presente relatório foi elaborado no âmbito da Unidade Curricular de Atividade de Aprofundamento de Competências Profissionais, que pertence ao segundo ano do Mestrado em Reabilitação Psicomotora, da Faculdade de Motricidade Humana. Este relatório expõe e descreve o estágio realizado no Polo de Almada do Centro de Desenvolvimento Infantil Diferenças e divide-se em três partes. A primeira parte diz respeito ao enquadramento da prática profissional, que inclui a apresentação da instituição, uma revisão da literatura sobre o desenvolvimento típico e atipicidades, como a mucopolissacaridose tipo II e problemas de linguagem e comunicação. Inclui ainda uma revisão da literatura sobre a intervenção precoce e a intervenção psicomotora. A segunda parte corresponde à apresentação da componente prática desenvolvida durante o período de estágio, incluindo análises dos estudos de caso individuais, os processos de avaliação e intervenção e a apresentação de outros casos observados e acompanhados. Por fim, são apresentadas as atividades complementares realizadas no âmbito do estágio, mais especificamente a adaptação e tradução de um caderno de atividades Numicon bem como a revisão da tradução da ferramenta de avaliação Transdisciplinary Play-Based Assessment (TPBA), bem como a conclusão do relatório, com foco nos desafios e aprendizagens experienciadas durante o ano letivo 2022/2023. |
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| Autores principais: | Calado, Ana Sofia Pinto |
| Assunto: | Centro de Desenvolvimento Infantil Diferenças Intervenção Precoce Intervenção Psicomotora Motricidade Global Linguagem Desenvolvimento Infantil Comportamento Temperamento Numicon Early Intervention Psychomotor Intervention Gross Motor Skills Language Child Development Behavior Temperament |
| Ano: | 2024 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | O presente relatório foi elaborado no âmbito da Unidade Curricular de Atividade de Aprofundamento de Competências Profissionais, que pertence ao segundo ano do Mestrado em Reabilitação Psicomotora, da Faculdade de Motricidade Humana. Este relatório expõe e descreve o estágio realizado no Polo de Almada do Centro de Desenvolvimento Infantil Diferenças e divide-se em três partes. A primeira parte diz respeito ao enquadramento da prática profissional, que inclui a apresentação da instituição, uma revisão da literatura sobre o desenvolvimento típico e atipicidades, como a mucopolissacaridose tipo II e problemas de linguagem e comunicação. Inclui ainda uma revisão da literatura sobre a intervenção precoce e a intervenção psicomotora. A segunda parte corresponde à apresentação da componente prática desenvolvida durante o período de estágio, incluindo análises dos estudos de caso individuais, os processos de avaliação e intervenção e a apresentação de outros casos observados e acompanhados. Por fim, são apresentadas as atividades complementares realizadas no âmbito do estágio, mais especificamente a adaptação e tradução de um caderno de atividades Numicon bem como a revisão da tradução da ferramenta de avaliação Transdisciplinary Play-Based Assessment (TPBA), bem como a conclusão do relatório, com foco nos desafios e aprendizagens experienciadas durante o ano letivo 2022/2023. |
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