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Psicologia da Educação - Teoria, Investigação e Aplicação: Envolvimento dos Alunos na Escola

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Detalhes bibliográficos
Resumo:Este livro situa-se no âmbito da formação psicológica, seja de professores seja de psicólogos, podendo ter utilidade para todos aqueles que desejam compreender melhor as questões da aprendizagem e do desenvolvimento humano em contexto educativo. Os contributos da Psicologia para a Educação, sobretudo para as funções desempenhadas por professores e por psicólogos, derivam, em grande parte, das teorias psicológicas da aprendizagem e do desenvolvimento pessoal. Capacitar o educador para a promoção da aprendizagem e do desenvolvi mento pessoal, nas suas múltiplas dimensões, constitui o objetivo geral deste livro. Tendo em conta os temas tratados e a preocupação com a sua aplicação à promoção do envolvimento académico dos alunos, justifica-se que o livro tenha por subtítulo «Envolvimento dos Alunos na Escola». Dos vários autores do livro, dez são também membros do projeto «Envolvimento dos Alunos na Escola» (PTDC/CPE-CED/114362/2009), financiado pela FCT, que eu tenho o prazer de coordenar. Algum do trabalho de investigação entretanto realizado no âmbito do Projeto EAE conduziu à elaboração de estratégias aqui descritas. Por tais motivos, este livro é também um produto do projeto EAE.
Autores principais:Veiga, Feliciano Henriques
Assunto:Psicologia da Educação Envolvimento dos Alunos na Escola
Ano:2013
País:Portugal
Tipo de documento:livro
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade de Lisboa
Idioma:português
Origem:Repositório da Universidade de Lisboa

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