Publicação
Temas de vida de estudantes universitários : um estudo exploratório da entrevista de construção de carreira
| Resumo: | A Entrevista de Construção de Carreira (ECC) tem sido uma das técnicas mais utilizadas em aconselhamento vocacional nos últimos anos. Porém, são ainda escassas as investigações que exploram a relação dos temas de vida com diferentes percursos de carreira. O presente trabalho procura analisar os temas de vida e projetos vocacionais de estudantes de diferentes cursos universitários, a partir do questionário desenvolvido e adaptado da ECC. Esta investigação envolveu 148 participantes de faculdades Portuguesas nas duas etapas do estudo. Numa primeira etapa, realizaram-se entrevistas a seis participantes com idades compreendidas entre os 19 e os 22 anos, dos cursos de Psicologia, Gestão, Economia, Engenharia Civil e Ciências da Arte e do Património. O objetivo desta etapa foi analisar as potencialidades das diferentes questões da ECC e selecioná-las para a elaboração do Questionário de Construção de Projetos de Carreira (QCPC). Na segunda etapa do estudo, responderam ao QCPC 142 estudantes universitários, entre os 18 e os 50 anos, de três cursos superiores (Psicologia, Economia e Artes). Os instrumentos utilizados foram a Entrevista de Estilo de Vida para Estudantes Universitários e o QCPC, que envolvem as questões da ECC, o questionário de satisfação com o curso e a descrição dos projetos vocacionais. Utilizaram-se as dimensões RIASEC e as virtudes e forças de caráter na categorização das respostas. Apesar de na análise por grupos os participantes apresentarem temas de vida heterogéneos, existem algumas dimensões em comum: partilham como objetivo a Realização nos projetos de carreira e as forças de caráter bondade, amor e bravura. Os grupos Psicologia, Economia e Artes, respetivamente, caracterizam-se pelos tipos de personalidade Social, Empreendedor e Realista, e Artístico. Os resultados da presente investigação apoiam a utilidade da ECC. No final, discutem-se as implicações e aplicações práticas do estudo. |
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| Autores principais: | Santos, Lea Lam dos |
| Assunto: | Cursos universitários - Portugal Orientação profissional Satisfação Entrevista Teses de mestrado - 2015 |
| Ano: | 2015 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | A Entrevista de Construção de Carreira (ECC) tem sido uma das técnicas mais utilizadas em aconselhamento vocacional nos últimos anos. Porém, são ainda escassas as investigações que exploram a relação dos temas de vida com diferentes percursos de carreira. O presente trabalho procura analisar os temas de vida e projetos vocacionais de estudantes de diferentes cursos universitários, a partir do questionário desenvolvido e adaptado da ECC. Esta investigação envolveu 148 participantes de faculdades Portuguesas nas duas etapas do estudo. Numa primeira etapa, realizaram-se entrevistas a seis participantes com idades compreendidas entre os 19 e os 22 anos, dos cursos de Psicologia, Gestão, Economia, Engenharia Civil e Ciências da Arte e do Património. O objetivo desta etapa foi analisar as potencialidades das diferentes questões da ECC e selecioná-las para a elaboração do Questionário de Construção de Projetos de Carreira (QCPC). Na segunda etapa do estudo, responderam ao QCPC 142 estudantes universitários, entre os 18 e os 50 anos, de três cursos superiores (Psicologia, Economia e Artes). Os instrumentos utilizados foram a Entrevista de Estilo de Vida para Estudantes Universitários e o QCPC, que envolvem as questões da ECC, o questionário de satisfação com o curso e a descrição dos projetos vocacionais. Utilizaram-se as dimensões RIASEC e as virtudes e forças de caráter na categorização das respostas. Apesar de na análise por grupos os participantes apresentarem temas de vida heterogéneos, existem algumas dimensões em comum: partilham como objetivo a Realização nos projetos de carreira e as forças de caráter bondade, amor e bravura. Os grupos Psicologia, Economia e Artes, respetivamente, caracterizam-se pelos tipos de personalidade Social, Empreendedor e Realista, e Artístico. Os resultados da presente investigação apoiam a utilidade da ECC. No final, discutem-se as implicações e aplicações práticas do estudo. |
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