Publicação
O ensino das duas teorias éticas do programa do 10º ano
| Resumo: | Este relatório incide sobre o segundo semestre do segundo ano do mestrado em Ensino da Filosofia e é relativo ao tópico denominado por “A dimensão ético-política – análise e compreensão da experiência convivencial”, abordado no 10º ano do ensino secundário. O âmbito de lecionação de um conjunto de aulas, fundamental para a concretização deste relatório, foi desenvolvido durante a Prática de Ensino Supervisionada, realizada na Escola Secundária Daniel Sampaio, na Sobreda, Almada. Esta prática de ensino foi desenvolvida em duas turmas: uma de ciências e tecnologias; a outra de Línguas e Humanidades. O conteúdo deste relatório reflete um estudo e uma análise cuidadosa das duas teorias éticas do programa, antecedidos de uma breve reflexão sobre o trabalho educativo e a importância da disciplina. Abordo todo o trabalho desenvolvido com as duas turmas desde o primeiro ao último dia, com a especificação e caracterização de processos, atividades, materiais e objetivos concretizados. Dou especial atenção ao trabalho dos alunos, em particular às suas reações, dúvidas e dificuldades apresentadas Por fim faço uma reflexão sobre o processo de avaliação em tempos de pandemia e a oportunidade que proporcionou de implementar metodologias alternativas, concluindo com uma reflexão crítica sobre todo o trabalho realizado neste mestrado. |
|---|---|
| Autores principais: | Serrão, Francisco Bernardo Veiga |
| Assunto: | Ética deontológica Teoria utilitarista Moral Reflexão filosófica Relatórios da prática de ensino supervisionada - 2020 |
| Ano: | 2020 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| _version_ | 1866811447329161216 |
|---|---|
| author | Serrão, Francisco Bernardo Veiga |
| author_facet | Serrão, Francisco Bernardo Veiga |
| author_role | author |
| contributor_name_str_mv | Galvão, Pedro, 1973- Repositório Científico de Acesso Aberto da ULisboa |
| country_str | PT |
| creators_json_txt | [{\"Person.name\":\"Serrão, Francisco Bernardo Veiga\"}] |
| datacite.contributors.contributor.contributorName.fl_str_mv | Galvão, Pedro, 1973- Repositório Científico de Acesso Aberto da ULisboa |
| datacite.creators.creator.creatorName.fl_str_mv | Serrão, Francisco Bernardo Veiga |
| datacite.date.Accepted.fl_str_mv | 2020-01-01T00:00:00Z |
| datacite.date.available.fl_str_mv | 2022-04-20T15:20:13Z |
| datacite.date.embargoed.fl_str_mv | 2022-04-20T15:20:13Z |
| datacite.rights.fl_str_mv | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| datacite.subjects.subject.fl_str_mv | Ética deontológica Teoria utilitarista Moral Reflexão filosófica Relatórios da prática de ensino supervisionada - 2020 |
| datacite.titles.title.fl_str_mv | O ensino das duas teorias éticas do programa do 10º ano |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Galvão, Pedro, 1973- Repositório Científico de Acesso Aberto da ULisboa |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Serrão, Francisco Bernardo Veiga |
| dc.date.Accepted.fl_str_mv | 2020-01-01T00:00:00Z |
| dc.date.available.fl_str_mv | 2022-04-20T15:20:13Z |
| dc.date.embargoed.fl_str_mv | 2022-04-20T15:20:13Z |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | http://hdl.handle.net/10451/52455 |
| dc.language.none.fl_str_mv | por |
| dc.rights.none.fl_str_mv | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.subject.none.fl_str_mv | Ética deontológica Teoria utilitarista Moral Reflexão filosófica Relatórios da prática de ensino supervisionada - 2020 |
| dc.title.fl_str_mv | O ensino das duas teorias éticas do programa do 10º ano |
| dc.type.none.fl_str_mv | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc |
| description | Este relatório incide sobre o segundo semestre do segundo ano do mestrado em Ensino da Filosofia e é relativo ao tópico denominado por “A dimensão ético-política – análise e compreensão da experiência convivencial”, abordado no 10º ano do ensino secundário. O âmbito de lecionação de um conjunto de aulas, fundamental para a concretização deste relatório, foi desenvolvido durante a Prática de Ensino Supervisionada, realizada na Escola Secundária Daniel Sampaio, na Sobreda, Almada. Esta prática de ensino foi desenvolvida em duas turmas: uma de ciências e tecnologias; a outra de Línguas e Humanidades. O conteúdo deste relatório reflete um estudo e uma análise cuidadosa das duas teorias éticas do programa, antecedidos de uma breve reflexão sobre o trabalho educativo e a importância da disciplina. Abordo todo o trabalho desenvolvido com as duas turmas desde o primeiro ao último dia, com a especificação e caracterização de processos, atividades, materiais e objetivos concretizados. Dou especial atenção ao trabalho dos alunos, em particular às suas reações, dúvidas e dificuldades apresentadas Por fim faço uma reflexão sobre o processo de avaliação em tempos de pandemia e a oportunidade que proporcionou de implementar metodologias alternativas, concluindo com uma reflexão crítica sobre todo o trabalho realizado neste mestrado. |
| dirty | 0 |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | masterThesis |
| fulltext.url.fl_str_mv | https://repositorio.ulisboa.pt/bitstreams/a4d85a84-8ea5-4223-b214-b546b650042c/download |
| id | ul_b7be846ee44cfb60ba09d70ce60beebd |
| identifier.url.fl_str_mv | http://hdl.handle.net/10451/52455 |
| instacron_str | ul |
| institution | Universidade de Lisboa |
| instname_str | Universidade de Lisboa |
| language | por |
| network_acronym_str | ul |
| network_name_str | Repositório da Universidade de Lisboa |
| oai_identifier_str | oai:repositorio.ulisboa.pt:10451/52455 |
| organization_str_mv | urn:organizationAcronym:ul |
| person_str_mv | Serrão, Francisco Bernardo Veiga |
| publishDate | 2020 |
| reponame_str | Repositório da Universidade de Lisboa |
| repository_id_str | urn:repositoryAcronym:ul |
| service_str_mv | urn:repositoryAcronym:ul |
| spelling | porpt_PTEste relatório incide sobre o segundo semestre do segundo ano do mestrado em Ensino da Filosofia e é relativo ao tópico denominado por “A dimensão ético-política – análise e compreensão da experiência convivencial”, abordado no 10º ano do ensino secundário. O âmbito de lecionação de um conjunto de aulas, fundamental para a concretização deste relatório, foi desenvolvido durante a Prática de Ensino Supervisionada, realizada na Escola Secundária Daniel Sampaio, na Sobreda, Almada. Esta prática de ensino foi desenvolvida em duas turmas: uma de ciências e tecnologias; a outra de Línguas e Humanidades. O conteúdo deste relatório reflete um estudo e uma análise cuidadosa das duas teorias éticas do programa, antecedidos de uma breve reflexão sobre o trabalho educativo e a importância da disciplina. Abordo todo o trabalho desenvolvido com as duas turmas desde o primeiro ao último dia, com a especificação e caracterização de processos, atividades, materiais e objetivos concretizados. Dou especial atenção ao trabalho dos alunos, em particular às suas reações, dúvidas e dificuldades apresentadas Por fim faço uma reflexão sobre o processo de avaliação em tempos de pandemia e a oportunidade que proporcionou de implementar metodologias alternativas, concluindo com uma reflexão crítica sobre todo o trabalho realizado neste mestrado.application/pdfpt_PTO ensino das duas teorias éticas do programa do 10º anoSerrão, Francisco Bernardo VeigaGalvão, Pedro, 1973-HostingInstitutionOrganizationalRepositório Científico de Acesso Aberto da ULisboae-mailmailto:repositorio@reitoria.ulisboa.ptrepositorio@reitoria.ulisboa.pt2022-04-20T15:20:13Z20202020-12-092020-01-01T00:00:00ZHandlehttp://hdl.handle.net/10451/52455http://purl.org/coar/access_right/c_abf2open accessÉtica deontológicaTeoria utilitaristaMoralReflexão filosóficaRelatórios da prática de ensino supervisionada - 20209398378 bytesliteraturehttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccmaster thesishttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2application/pdffulltexthttps://repositorio.ulisboa.pt/bitstreams/a4d85a84-8ea5-4223-b214-b546b650042c/download |
| spellingShingle | O ensino das duas teorias éticas do programa do 10º ano Serrão, Francisco Bernardo Veiga Ética deontológica Teoria utilitarista Moral Reflexão filosófica Relatórios da prática de ensino supervisionada - 2020 |
| status | SINGLETON |
| subject.fl_str_mv | Ética deontológica Teoria utilitarista Moral Reflexão filosófica Relatórios da prática de ensino supervisionada - 2020 |
| title | O ensino das duas teorias éticas do programa do 10º ano |
| title_full | O ensino das duas teorias éticas do programa do 10º ano |
| title_fullStr | O ensino das duas teorias éticas do programa do 10º ano |
| title_full_unstemmed | O ensino das duas teorias éticas do programa do 10º ano |
| title_short | O ensino das duas teorias éticas do programa do 10º ano |
| title_sort | O ensino das duas teorias éticas do programa do 10º ano |
| topic | Ética deontológica Teoria utilitarista Moral Reflexão filosófica Relatórios da prática de ensino supervisionada - 2020 |
| topic_facet | Ética deontológica Teoria utilitarista Moral Reflexão filosófica Relatórios da prática de ensino supervisionada - 2020 |
| url | http://hdl.handle.net/10451/52455 |
| visible | 1 |