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A avaliação das aprendizagens por portefólio no ensino superior : dois estudos de caso

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Summary:O presente trabalho aborda a avaliação das aprendizagens por portefólio com estudantes do Ensino Superior. Seguindo a metodologia qualitativa e como estratégia o estudo de caso múltiplo, dois portefólios são estudados com base nos documentos de apoio à realização do portefólio, na entrevista semi - estruturada aos professores e estudantes e na análise dos portefólios. Como objectivos do estudo, pretende-se conhecer como usam, professores e alunos, a avaliação por portefólio, investigando a organização e desenvolvimento do processo de avaliação e as aprendizagens evidenciadas com o portefólio. Verifica-se que, quando confrontados com um novo instrumento de avaliação os alunos demonstram sentimentos de dúvida, confusão e receio. O processo de avaliação por portefólio exige, por parte do professor, tempo para a apresentação, acompanhamento e capacidade de definir estratégias de carácter formativo e informativo de suporte à aprendizagem de forma a reduzir ambiguidades processuais inerentes ao instrumento. As evidências de aprendizagem devem estar directamente relacionadas com o que se pretende avaliar; incluir evidências de forma aleatória reduz a validade e confiabilidade dos resultados suscitando nos alunos questões de equidade na avaliação. O portefólio apresenta no conjunto uma amostra das actividades desenvolvidas em contexto de sala de aula e fora do ambiente de sala de aula. O portefólio desenvolve estratégias de resolução de problemas, capacidades de pesquisa, organização e sistematização da informação, dominio de linguagem científica e de capacidades de escrita, responsabilização pela aprendizagem, capacidade de reflexão e auto-avaliação.
Main Authors:Ribeiro, Alda Maria Cassiano, 1959-
Subject:Teses de mestrado - 2007 Avaliação em educação Avaliação das aprendizagens Avaliação formativa Portefólios Instrumentos de avaliação Ensino superior
Year:2007
Country:Portugal
Document type:master thesis
Access type:restricted access
Associated institution:Universidade de Lisboa
Language:Portuguese
Origin:Repositório da Universidade de Lisboa

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