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(Inter)mediar : projectos de mediação de conflitos em contexto escolar

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Summary:No âmbito do ciclo de estudo conducente ao grau de mestre em Ciências da Educação, na especialização de Educação Intercultural, foi realizado um estágio no Centro de Atendimento ao Jovem - Câmara Municipal de Alcobaça. O estágio teve como finalidade aprofundar e desenvolver competências adquiridas ao longo da licenciatura em Ciências da Educação e 1º ano do 2º ciclo de estudo na mesma área de formação, aplicando-as em contexto profissional. A área de intervenção em que este trabalho se insere é a mediação de conflitos em contexto escolar, e teve como principal objectivo acompanhar e ajudar ao desenvolvimento de projectos da mediação na Escola Frei Estêvão Martins, Escola D. Pedro I e Escola Secundária D.ª Inês de Castro. O trabalho desenvolvido consistiu na realização de actividades que envolveram toda a comunidade escolar, nomeadamente sessões de sensibilização sobre gestão de conflitos (aplicada em 66 turmas do 2º e 3º ciclo) e sobre o trabalho em grupo (aplicada em 8 turmas, 5 do 9ºano de escolaridade e 3 dos 12º ano de escolaridade). Durante o percurso do estágio surgiu ainda a oportunidade de integrar outros projectos: ―Projecto Roma‖ - estudo do município na área das Minorias Étnicas, que surge da necessidade de promover a integração sociocultural da comunidade cigana, e Banco Local de Voluntariado onde a minha participação foi como formadora numa acção de formação inicial para voluntários. Estes projectos surgem de acordo com as necessidades evidenciadas pela comunidade, como tal cabe ao município intervir, apresentar propostas de mudança, de inovação e que, acima de tudo, prevejam uma participação activa da comunidade.
Main Authors:Sousa, Alexandra Félix, 1989-
Subject:Educação intercultural - Portugal Mediação Resolução de conflitos Relatórios de estágio de mestrado - 2014
Year:2014
Country:Portugal
Document type:master thesis
Access type:open access
Associated institution:Universidade de Lisboa
Language:Portuguese
Origin:Repositório da Universidade de Lisboa

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