Publicação
Uma primeira experiência no mundo profissional
| Resumo: | Através do presente relatório de estágio, inserido no âmbito do Mestrado em Ciências da Educação na área de especialização em Formação de adultos, venho relatar e refletir sobre a minha primeira experiência no mundo profissional. O projecto de estágio incidiu principalmente sobre a temática da formação profissional, mais especificamente sobre o sistema e o processo de certificação de entidades formadoras. Os recursos humanos sempre foram elementos essenciais no seio de uma organização. Ao longo dos anos, esta importância dada aos recursos humanos foi crescendo e, consequentemente, a preocupação com as suas competências e habilidades foi igualmente valorizada. É neste sentido, que a formação profissional foi ganhando uma maior visibilidade dentro das organizações e no mercado em geral. Com o crescimento da formação profissional, em Portugal, foi necessário criar um sistema regulador da qualidade da formação profissional. Neste sentido, surge o sistema de acreditação de entidades formadoras, que tinha como objetivo controlar as entidades formadoras e garantir a manutenção da qualidade relativamente ao ciclo formativo. Esta mudança veio reorganizar a formação profissional. Contudo, como todas as mudanças, esta continha alguns aspetos difíceis de realizar e/ou avaliar. Assim, o processo de acreditação passa a ser um processo de certificação de entidades formadoras, no qual as entidades são avaliadas consoante as áreas de formação em que atuam. Desta forma, o presente relatório explica ainda o sistema e processo de certificação de entidades formadores e as suas implicações na formação profissional em Portugal, bem como os procedimentos necessários para o requerimento da certificação por parte das entidades formadoras acreditadas ou que pretendem obter a certificação pela primeira vez. |
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| Autores principais: | Domingos, Ana Lisa Cruz, 1989- |
| Assunto: | Formação profissional - Portugal Formação de adultos - Portugal Certificação profissional Relatórios de estágio de mestrado - 2013 |
| Ano: | 2013 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | Através do presente relatório de estágio, inserido no âmbito do Mestrado em Ciências da Educação na área de especialização em Formação de adultos, venho relatar e refletir sobre a minha primeira experiência no mundo profissional. O projecto de estágio incidiu principalmente sobre a temática da formação profissional, mais especificamente sobre o sistema e o processo de certificação de entidades formadoras. Os recursos humanos sempre foram elementos essenciais no seio de uma organização. Ao longo dos anos, esta importância dada aos recursos humanos foi crescendo e, consequentemente, a preocupação com as suas competências e habilidades foi igualmente valorizada. É neste sentido, que a formação profissional foi ganhando uma maior visibilidade dentro das organizações e no mercado em geral. Com o crescimento da formação profissional, em Portugal, foi necessário criar um sistema regulador da qualidade da formação profissional. Neste sentido, surge o sistema de acreditação de entidades formadoras, que tinha como objetivo controlar as entidades formadoras e garantir a manutenção da qualidade relativamente ao ciclo formativo. Esta mudança veio reorganizar a formação profissional. Contudo, como todas as mudanças, esta continha alguns aspetos difíceis de realizar e/ou avaliar. Assim, o processo de acreditação passa a ser um processo de certificação de entidades formadoras, no qual as entidades são avaliadas consoante as áreas de formação em que atuam. Desta forma, o presente relatório explica ainda o sistema e processo de certificação de entidades formadores e as suas implicações na formação profissional em Portugal, bem como os procedimentos necessários para o requerimento da certificação por parte das entidades formadoras acreditadas ou que pretendem obter a certificação pela primeira vez. |
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