Publicação
Fé e razão na sociedade contemporânea ocidental : laicidade, educação e tolerância em Portugal no século XXI
| Resumo: | O presente estudo pretende analisar o modo como o processo de secularização abriu portas para um mundo onde é possível uma convivência mútua entre fé e razão e onde as dinâmicas de laicidade procuram funcionar como garantia da existência de um diálogo pacífico entre fé e razão. No entanto, apesar dos resultados dos processos de secularização e da laicidade o mundo contemporâneo é muitas vezes caracterizado como um mundo onde não há espaço para a religião, e a mesma é muitas vezes perspetivada como causadora de violência, intolerância e preconceitos. E, apesar da vasta crença que a religião vai deixar de existir, com a soberania da ciência e da razão, tal não é visível em muitas das sociedades contemporâneas, designadamente em Portugal. Acompanhando e sistematizando aquele debate do ponto de vista contextual, o nosso estudo detém-se sobre a problemática do ensino da religião como desempenhando um papel fundamental na quebra daqueles preconceitos, quando transmite a religião de forma histórica e crítica. Partindo da premissa de que o homem para além de racional é também um ser religioso, averiguamos da pertinência da religião, como criação humana, fazer parte integrante dos programas escolares como o fazem outras áreas das humanidades e das ciências. |
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| Autores principais: | Lourenço, Marta Freitas |
| Assunto: | Fé e razão Secularização (Teologia) Laicidade Religião - Estudo e ensino Comunicação intercultural Tolerância religiosa Religião e cultura - Portugal - séc.21 Teses de mestrado - 2019 |
| Ano: | 2019 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | O presente estudo pretende analisar o modo como o processo de secularização abriu portas para um mundo onde é possível uma convivência mútua entre fé e razão e onde as dinâmicas de laicidade procuram funcionar como garantia da existência de um diálogo pacífico entre fé e razão. No entanto, apesar dos resultados dos processos de secularização e da laicidade o mundo contemporâneo é muitas vezes caracterizado como um mundo onde não há espaço para a religião, e a mesma é muitas vezes perspetivada como causadora de violência, intolerância e preconceitos. E, apesar da vasta crença que a religião vai deixar de existir, com a soberania da ciência e da razão, tal não é visível em muitas das sociedades contemporâneas, designadamente em Portugal. Acompanhando e sistematizando aquele debate do ponto de vista contextual, o nosso estudo detém-se sobre a problemática do ensino da religião como desempenhando um papel fundamental na quebra daqueles preconceitos, quando transmite a religião de forma histórica e crítica. Partindo da premissa de que o homem para além de racional é também um ser religioso, averiguamos da pertinência da religião, como criação humana, fazer parte integrante dos programas escolares como o fazem outras áreas das humanidades e das ciências. |
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