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Educação Especial: Pequenos passos, alguns retrocessos e muito caminho para andar

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Resumo:Esta conferência pretendia analisar e discutir os actuais documentos legais e compreender o percurso efectuado pela educação especial nas últimas décadas, em Portugal. Discute-se a noção de diferença, o que distingue o paradigma da integração do da inclusão, bem como os sentidos associados a educação inclusiva (Ainscow & César, 2006). Um especial destaque existe em relação à análise crítica dos actuais documentos de política educativa, bem como às práticas que os mesmos configuram. Por último, apontam-se caminhos para que a educação inclusiva possa tornar-se uma realidade nas escolas e sociedade portuguesas.
Autores principais:César, Margarida
Assunto:Diferença Educação inclusiva Educação especial Legislação CIF Formas de actuação NEE
Ano:2012
País:Portugal
Tipo de documento:documento de conferência
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade de Lisboa
Idioma:português
Origem:Repositório da Universidade de Lisboa

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