Publicação
O papel do ensino superior em Araguaína - TO : o que dizem os estudantes e professores
| Resumo: | A presente tese realiza-se no âmbito do Programa de Doutorado em Ciências da Educação da Universidade de Lisboa, área de especialização em Administração e Políticas Educacionais, e tem por objetivo compreender o papel do Ensino Superior na cidade de Araguaína -TO, a partir da percepção dos estudantes e professores de três Instituições de Ensino Superior presenciais na cidade, uma vez que está mais que reconhecido o papel da educação, nomeadamente o de nível superior, no desenvolvimento sócioeconómico regional e local. Para tal, fizemos um percurso das tendências da educação superior na atualidade e sua relação com desenvolvimento regional e local a partir da formação de capital humano. Traçamos uma historiografia da expansão do ensino superior na cidade de Araguaína, e o seu papel no crescimento urbano. Discutimos as implicações dessa expansão na economia local e as possibilidades de um redefinição do espaço urbano e de uma reconfiguração regional a partir dos serviços educacionais. De seguida, aplicámos um questionário a uma amostra representativa de alunos e de professores das três instituições de ensino superior presenciais em Araguaína, a fim de perceber as representações que estes atores possuem acerca da importância do ensino superior no desenvolvimento da cidade. A partir da análise das respostas dadas aos questionários aplicados aos dois segmentos inquiridos, foi possível caracterizar em termos socioeconómicos estes dois conjuntos de inquiridos e compreender a forma como eles percepcionam a relação do ensino superior com o local. O estudo aponta significativas alterações na dinâmica econômica da cidade, em especial, na prestação de serviços paralelamente ao desenvolvimento do ensino superior, as quais vêm reforçando o papel da cidade como Localidade Central, no contexto regional. |
|---|---|
| Autores principais: | Gaspar, Jacira Garcia, 1952- |
| Assunto: | Ensino superior - Brasil Universidades - Brasil Políticas educativas - Brasil Teses de doutoramento - 2012 |
| Ano: | 2011 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | tese de doutoramento |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Resumo: | A presente tese realiza-se no âmbito do Programa de Doutorado em Ciências da Educação da Universidade de Lisboa, área de especialização em Administração e Políticas Educacionais, e tem por objetivo compreender o papel do Ensino Superior na cidade de Araguaína -TO, a partir da percepção dos estudantes e professores de três Instituições de Ensino Superior presenciais na cidade, uma vez que está mais que reconhecido o papel da educação, nomeadamente o de nível superior, no desenvolvimento sócioeconómico regional e local. Para tal, fizemos um percurso das tendências da educação superior na atualidade e sua relação com desenvolvimento regional e local a partir da formação de capital humano. Traçamos uma historiografia da expansão do ensino superior na cidade de Araguaína, e o seu papel no crescimento urbano. Discutimos as implicações dessa expansão na economia local e as possibilidades de um redefinição do espaço urbano e de uma reconfiguração regional a partir dos serviços educacionais. De seguida, aplicámos um questionário a uma amostra representativa de alunos e de professores das três instituições de ensino superior presenciais em Araguaína, a fim de perceber as representações que estes atores possuem acerca da importância do ensino superior no desenvolvimento da cidade. A partir da análise das respostas dadas aos questionários aplicados aos dois segmentos inquiridos, foi possível caracterizar em termos socioeconómicos estes dois conjuntos de inquiridos e compreender a forma como eles percepcionam a relação do ensino superior com o local. O estudo aponta significativas alterações na dinâmica econômica da cidade, em especial, na prestação de serviços paralelamente ao desenvolvimento do ensino superior, as quais vêm reforçando o papel da cidade como Localidade Central, no contexto regional. |
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