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A experiência da gestão administrativa escolar pela polícia militar nas escolas de ensino médio do Estado de Goiás

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Detalhes bibliográficos
Resumo:Este estudo tem por objetivo geral investigar os impactos da gestão administrativa escolar pela Polícia Militar em escolas de ensino médio em Goiás, analisando benefícios, desafios e percepções dos envolvidos. Como metodologia, utilizou-se uma abordagem qualitativa, com um questionário e entrevistas semiestruturadas realizadas a ex-alunos, professores, gestores escolares e membros da Polícia Militar, seguida de análise crítica de conteúdo. Os resultados obtidos indicaram que a presença da Polícia Militar teve um impacto positivo tangível na promoção da segurança e na manutenção da disciplina dentro das escolas. A presença de membros da Polícia Militar contribuiu para reduzir incidentes de violência e infrações disciplinares, proporcionando um ambiente mais seguro e ordenado para o aprendizado dos estudantes. No entanto, esses benefícios foram acompanhados de preocupações legítimas em relação aos direitos e à liberdade dos alunos. A militarização da gestão administrativa escolar levantou questões sobre o potencial impacto na autonomia dos estudantes e na dinâmica educacional que valoriza a participação ativa e o desenvolvimento integral dos indivíduos. A rigidez hierárquica e disciplinar característica das instituições militares pode, em alguns casos, restringir a expressão pessoal e limitar a diversidade de opiniões dentro do ambiente escolar. Portanto, embora a presença da Polícia Militar ofereça benefícios significativos em termos de segurança e ordem escolar, é essencial encontrar um equilíbrio delicado. Isto envolve implementar políticas que assegurem a proteção dos direitos individuais dos alunos, promovendo um ambiente educacional que seja seguro, disciplinado, mas também inclusivo e respeitoso com a diversidade de perspectivas e experiências dos estudantes.
Autores principais:Santos, Willard Silva dos
Assunto:Administração escolar Ambiente educativo Ensino médio - Brasil Polícia militar Dissertações de mestrado - 2025
Ano:2025
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade de Lisboa
Idioma:português
Origem:Repositório da Universidade de Lisboa

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