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Benefícios da terapia psicomotora na perturbação do espetro do autismo : três estudos de caso de crianças entre os 6 e 7 anos

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Resumo:A investigação insere-se no âmbito do Mestrado em Reabilitação Psicomotora, no ramo de Atividade de Investigação. Centra-se na validação do contributo da Terapia Psicomotora para crianças com Perturbação do Espetro do Autismo (PEA). Assim, socorre-se de três estudos de caso, o A., o J. e o R., ambos do género masculino e com idades entre os 6 e 7 anos. Numa primeira fase foi conhecido o percurso terapêutico, clinico e desenvolvimental da criança, através da aplicação de um questionário aos pais: o Questionário da História de Vida da Criança. Posto isto, foi realizada a avaliação inicial, através da aplicação do Perfil Psicoeducacional – 3º edição (PEP-3) e da observação qualitativa. O PEP-3 engloba um teste de aplicação à criança, o Teste de Performance e um questionário de aplicação parental, o Formulário para o Cuidador. Seguiu-se a formulação do plano terapêutico e três meses de Intervenção Psicomotora, onde se buscaram os princípios da Terapia Psicomotora e estratégias decorrentes de outras metodologias de intervenção para as PEA. Posto isto, a criança foi reavaliada. A análise dos resultados evidenciou que a Terapia Psicomotora contribui, efetivamente, para o desenvolvimento das crianças com PEA, em domínios como o comportamento, a comunicação e a motricidade.
Autores principais:Ferreira, Alexandra Monteiro Matos
Assunto:Desenvolvimento Formulário para o cuidador Metodologias de intervenção Plano terapêutico Perfil psicoeducacional - 3 Perturbação do espetro do autismo Psicomotricidade Terapia psicomotora
Ano:2014
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade de Lisboa
Idioma:português
Origem:Repositório da Universidade de Lisboa

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