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A educomunicação sobre saúde mental para o público juvenil: os casos dos podcasts ‘O Assunto’ e ‘Esquizofrenoias’ no primeiro ano da Covid-19 no Brasil

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Resumo:A saúde mental foi amplamente discutida durante a pandemia da Covid-19, estando os jovens entre os mais afetados pela ansiedade e depressão nesse período. Segundo o Spotify, mundialmente, a geração Z é a que mais consome podcasts sobre saúde mental, ferramenta essa utilizada por jornais independentes e grandes conglomerados, que têm sido cada vez mais estudada pelo seu potencial educomunicativo. A educomunicação é uma área que relaciona educação e comunicação. A partir desse embasamento, essa dissertação estudou o viés educomunicativo dos podcasts ‘O Assunto’ e ‘Esquizofrenoias’ ao abordarem saúde mental para o público juvenil brasileiro durante o primeiro ano da pandemia. Para responder a pergunta de partida: como os podcasts ‘O Assunto’ e ‘Esquizofrenoias’ utilizaram a abordagem educomunicativa para o público juvenil ao representarem a saúde mental durante o primeiro ano da Covid-19 no Brasil?, recorremos ao método misto e analisamos o conteúdo de 126 episódios divulgados entre 1 de março de 2020 e 31 de março de 2021, entrevistamos a âncora do ‘Esquizofrenoias’ e realizamos três focus group, submetidos, posteriormente, à análise fenomenológica do discurso. Com os resultados da recolha e análise de dados concluímos que os podcasts têm ampla gama de contextos para encaixar a saúde mental, o que pode atrair o público juvenil; que o ‘O Assunto’ e o ‘Esquizofrenoias são educomunicativos, mas em pilares diferentes; que Amanda tem uma linguagem mais próxima e humanizada para falar com esse público; e que os jovens conhecem podcasts, sendo esse um formato valioso e estratégico para que o jornalismo se aproxime desse público de forma fidelizada e representativa. O presente estudo pretende contribuir com as pesquisas interpretativas relacionadas à jornalismo e saúde mental, educomunicação, público juvenil e podcasts.
Autores principais:Carvalho, Giulie Hellen Oliveira de
Assunto:educomunicação; saúde mental; público juvenil; jornalismo; Covid-19; Educommunication; mental health; young audience; journalism.
Ano:2023
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade de Lisboa
Idioma:português
Origem:Repositório da Universidade de Lisboa

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