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The resilience of higher education enrollment to banking crises : an exploratory empirical study

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Resumo:O impacto das crises bancárias sistémicas tem efeitos severos na economia ? tão severos ao ponto de por vezes não se observar sinais de recuperação. Será que este impacto afeta o sector da educação? Em princípio, durante uma recessão existem fatores que apontam para um aumento nas matrículas terciárias e outros que apontam para o contrário. Tanto quanto sabemos, não existem estudos que usam dados em painéis que investiguem o efeito médio de crises bancárias nas matrículas terciárias. A ambição deste estudo passa por investigar o efeito de crises bancárias sistémicas nas matrículas terciárias num painel de 80 países entre o período de 1980 e 2017. A metodologia adotada foi as projeções locais de Jordà (2005). Os resultados demonstram um efeito nulo, ou seja, as matrículas terciárias parecem "sobreviver" a um choque de grande magnitude. Como o nível de rendimento de um país é um fator que pode influenciar as matrículas terciárias, complementámos a nossa análise com a separação por níveis de rendimento i.e. países de baixo-, meio-, e alto-rendimento. Nos países de baixo-rendimento um choque de uma crise bancária provoca uma diminuição nas matrículas terciárias. As conclusões a que chegámos contribuem para a compressão do impacto de crises bancárias sistémicas na educação.
Autores principais:Oliveira, Carlota Fonseca de
Assunto:Crise bancária sistémica projecções locais matrículas no ensino superior Systemic banking crisis local projections tertiary enrollments
Ano:2020
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade de Lisboa
Idioma:inglês
Origem:Repositório da Universidade de Lisboa
Descrição
Resumo:O impacto das crises bancárias sistémicas tem efeitos severos na economia ? tão severos ao ponto de por vezes não se observar sinais de recuperação. Será que este impacto afeta o sector da educação? Em princípio, durante uma recessão existem fatores que apontam para um aumento nas matrículas terciárias e outros que apontam para o contrário. Tanto quanto sabemos, não existem estudos que usam dados em painéis que investiguem o efeito médio de crises bancárias nas matrículas terciárias. A ambição deste estudo passa por investigar o efeito de crises bancárias sistémicas nas matrículas terciárias num painel de 80 países entre o período de 1980 e 2017. A metodologia adotada foi as projeções locais de Jordà (2005). Os resultados demonstram um efeito nulo, ou seja, as matrículas terciárias parecem "sobreviver" a um choque de grande magnitude. Como o nível de rendimento de um país é um fator que pode influenciar as matrículas terciárias, complementámos a nossa análise com a separação por níveis de rendimento i.e. países de baixo-, meio-, e alto-rendimento. Nos países de baixo-rendimento um choque de uma crise bancária provoca uma diminuição nas matrículas terciárias. As conclusões a que chegámos contribuem para a compressão do impacto de crises bancárias sistémicas na educação.