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Do cuidar, educando: revisitando João dos Santos

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Resumo:João dos Santos foi professor de Educação Física, vindo posteriormente a cursar Medicina e a especializar-se como Pedopsiquiatra. A obra de João dos Santos é inseparável da vida, que nele é enlace e acção. Vivendo e contando com estímulo e ajuda, a criança desenvolve-se, forma-se, educa-se em si própria. A educação é um processo de vida e só vivendo se realiza. A intencionalidade pedagógica prolongou-a João dos Santos na formação dos técnicos que com ele trabalhavam: os de saúde mental, os educadores, os professores. Mas para João dos Santos a intencionalidade pedagógica é também compromisso social e desiderato de democracia. Educar e curar formam um mesmo binómio, que remete para um paradigma conectivo. A aproximação à pedagogia institucional foi, em João dos Santos, uma base para a reeducação. A instituição gera um em e um entre de comunicação; permite o (re)encontro e a realização; desafia à criatividade e à participação. A instituição (re)faz. Pensar o legado de João dos Santos é reconhecer o prestígio e o mérito científico-humanitário da sua vida e obra.
Autores principais:Magalhães, Justino
Assunto:Pedagogia terapêutica Paradigma conectivo
Ano:2013
País:Portugal
Tipo de documento:outro
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade de Lisboa
Idioma:português
Origem:Repositório da Universidade de Lisboa

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