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Envolvimento dos Alunos na Escola : Perspetivas da Psicologia e Educação - Inclusão e Diversidade
| Summary: | Este e-book do III Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação - Inclusão e Diversidade reúne um conjunto de investigações apresentadas no Congresso (IIICIEAE2019) que ocorreu no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (IEUL), nos dias 14, 15 e 16 de julho de 2019. Os artigos recolhidos incluem também produtos de conferencistas e de investigações realizadas na continuidade do “Projeto Envolvimento dos Alunos na Escola”, financiado pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT) — e atendem a uma pluralidade de abordagens que, tendo como referência contextos internacionais e nacionais diversos, procuram refletir sobre um conjunto de questões que remetem para os benefícios do envolvimento, da inclusão e diversidade dos alunos na escola. Os artigos apresentados deixam um importante legado que amplia o património da Psicologia e da Educação. Para além dos estudos de aprofundamento incluídos neste e-book, encontra-se disponível, também no site do IEUL e no do Congresso, o Livro de Atas do IIICIEAE2019. |
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| Main Authors: | Veiga, Feliciano Henriques |
| Subject: | Envolvimento dos alunos na escola Inclusão Diversidade Students engagement in school Inclusion Diversity |
| Year: | 2020 |
| Country: | Portugal |
| Document type: | book |
| Access type: | open access |
| Associated institution: | Universidade de Lisboa |
| Language: | Portuguese |
| Origin: | Repositório da Universidade de Lisboa |
| Summary: | Este e-book do III Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação - Inclusão e Diversidade reúne um conjunto de investigações apresentadas no Congresso (IIICIEAE2019) que ocorreu no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (IEUL), nos dias 14, 15 e 16 de julho de 2019. Os artigos recolhidos incluem também produtos de conferencistas e de investigações realizadas na continuidade do “Projeto Envolvimento dos Alunos na Escola”, financiado pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT) — e atendem a uma pluralidade de abordagens que, tendo como referência contextos internacionais e nacionais diversos, procuram refletir sobre um conjunto de questões que remetem para os benefícios do envolvimento, da inclusão e diversidade dos alunos na escola. Os artigos apresentados deixam um importante legado que amplia o património da Psicologia e da Educação. Para além dos estudos de aprofundamento incluídos neste e-book, encontra-se disponível, também no site do IEUL e no do Congresso, o Livro de Atas do IIICIEAE2019. |
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