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Relatório da Prática de Ensino Supervisionada

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Resumo:A Prática de Ensino Supervisionada consta como o momento final de um plano de estudos, e talvez o mais importante. Este documento surge no âmbito da unidade curricular Estágio inserido no plano de estudos do 2º ciclo em Ensino de Educação Física para os Ensinos Básico e Secundário, na Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Vila Real e tem como objetivo divulgar e refletir sobre todo o processo da prática de ensino supervisionada desenvolvida ao longo do ano letivo 2022/2023, enquanto professor estagiário. No que se refere à lecionação, foi a ferramenta que me permitiu fomentar as habilidades e combater as dificuldades de cada aluno e assim permitir-lhes uma aprendizagem equitativa e uma programação de conteúdos adaptada a cada um. É no estágio que o professor estagiário coloca a prova todos os seus conhecimentos adquiridos ao longo deste ciclo de estudos e enfrenta o que é a realidade daquilo que ate então só tinha visto no papel, irá comprovar por ele mesmo se tem capacidades necessárias para a docência, é também no estágio onde ele por vezes irá acertar outras irá errar mas sobretudo deve refletir e aprender com os erros sempre com o intuito de evoluir. Este documento pretendeu descrever, analisar e divulgar as informações relativas a todo este processo ensino-aprendizagem, foi desenvolvido com o propósito relevante para a formação do mestrando enquanto professor de Educação Física, e assim encarado, como veiculo para uma futura integração no mercado de trabalho, enquanto futuro docente de Educação Física.
Autores principais:Martins, Bruno Daniel Chaves
Assunto:Relatório de estágio Estágio Pedagógico Docência Educação Física Lecionação alunos
Ano:2024
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Idioma:português
Origem:Repositório da UTAD

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