Publicação
Perceção de risco e segurança de praticantes de desportos de aventura em meio escolar
| Resumo: | Atualmente, assistimos ao desenvolvimento de uma cultura em que o meio ambiente e a reconciliação com a natureza são um dos valores centrais. Neste contexto, a crescente importância das práticas desportivas na ocupação dos tempos livres de recreação e lazer fez surgir diferentes cenários no mundo do desporto, sendo um deles as Atividades de Desporto Aventura (ADA) em meio natural. Parte da expectativa dos praticantes destas atividades relaciona-se com a questão destes experimentarem vários níveis de risco e excitação, numa clara situação de autoavaliação dos limites físicos e psicológicos. No entanto é de referir que os acidentes são um risco para as pessoas que praticam desportos de aventura, e que é de relevante importância a perceção do risco e segurança para todos os intervenientes nestas atividades. Neste sentido o presente trabalho pretendeu identificar a perceção dos tipos de risco e segurança que os praticantes em idade escolar têm nas ADA. A metodologia utilizada envolveu a utilização de uma escala multidimensional, estruturada em quatro dimensões, resultando num instrumento de avaliação constituído por vinte e cinco questões de resposta aberta. Da análise dos resultados observou-se que os alunos em estudo parecem evidenciar um elevado nível de perceção de risco e segurança nas ADA. Para além disso, os resultados evidenciam que praticantes com menos anos de prática e praticantes do sexo feminino apresentam uma maior perceção do risco e noção de segurança relativo à prática de ADA, nas quatro dimensões do modelo. |
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| Autores principais: | Regadas, Pedro Miguel dos Santos |
| Assunto: | Desporto de aventura |
| Ano: | 2012 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso restrito |
| Instituição associada: | Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório da UTAD |
| Resumo: | Atualmente, assistimos ao desenvolvimento de uma cultura em que o meio ambiente e a reconciliação com a natureza são um dos valores centrais. Neste contexto, a crescente importância das práticas desportivas na ocupação dos tempos livres de recreação e lazer fez surgir diferentes cenários no mundo do desporto, sendo um deles as Atividades de Desporto Aventura (ADA) em meio natural. Parte da expectativa dos praticantes destas atividades relaciona-se com a questão destes experimentarem vários níveis de risco e excitação, numa clara situação de autoavaliação dos limites físicos e psicológicos. No entanto é de referir que os acidentes são um risco para as pessoas que praticam desportos de aventura, e que é de relevante importância a perceção do risco e segurança para todos os intervenientes nestas atividades. Neste sentido o presente trabalho pretendeu identificar a perceção dos tipos de risco e segurança que os praticantes em idade escolar têm nas ADA. A metodologia utilizada envolveu a utilização de uma escala multidimensional, estruturada em quatro dimensões, resultando num instrumento de avaliação constituído por vinte e cinco questões de resposta aberta. Da análise dos resultados observou-se que os alunos em estudo parecem evidenciar um elevado nível de perceção de risco e segurança nas ADA. Para além disso, os resultados evidenciam que praticantes com menos anos de prática e praticantes do sexo feminino apresentam uma maior perceção do risco e noção de segurança relativo à prática de ADA, nas quatro dimensões do modelo. |
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