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Educar para o Cinema na Escola? Um Mapeamento da Integração da Sétima Arte em Instituições de Ensino Público

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Summary:Neste estudo, identificamos e caracterizamos as práticas que envolvem o cinema nas escolas públicas portuguesas do pré-escolar ao ensino secundário. A análise baseia-se nos projetos educativos de 425 agrupamentos e escolas não agrupadas de Portugal continental, bem como em entrevistas à direção e/ou outros responsáveis de 15 agrupamentos. Os resultados mostram que o cinema está presente, em particular em dinâmicas organizadas no seio de disciplinas específicas, mas sobretudo através de projetos ou iniciativas, muitas vezes articulados com entidades externas. Os dados reforçam a importância desta articulação, mostrando como diferentes iniciativas, e em particular o Plano Nacional de Cinema, são essenciais para a integração da sétima arte nas escolas. As abordagens do cinema apontam para a existência de uma educação para o cinema nas suas múltiplas dimensões: o ver cinema, a sua leitura crítica e também a sua produção, embora os dados recolhidos indiquem que esta última vertente é menos recorrente nas atividades desenvolvidas pelas escolas.
Main Authors:Mourão, Marisa
Other Authors:Macedo, Isabel
Subject:educação crianças jovens literacia fílmica Plano Nacional de Cinema
Year:2026
Country:Portugal
Document type:article
Access type:open access
Associated institution:Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Language:Portuguese
Origin:Repositório da UTAD

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