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Relatório de atividade profissional: metodologia de trabalho na abordagem do atletismo na formação de profissionais de desporto

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Resumo:Este relatório de Tese toda a recolha de materiais necessários à preparação e elaboração da metodologia utilizada para a realização das aulas ministradas no Ensino Superior na disciplina de atletismo. Devido às dificuldades demonstradas pelos alunos em anos anteriores e ao tempo existente para abordar as diferentes disciplinas existentes no atletismo (1 semestre no 1º ano), foi decidido abordar as disciplinas de velocidade, as estafetas, as barreiras e o lançamento do peso. Este relatório de Tese de abordará o ensino do atletismo no primeiro ciclo do ensino superior e incidirá sobre a experiência na formação de profissionais de educação física para o ensino do atletismo no 3º ciclo e no secundário. Serão apresentados os programas de atletismo para o ensino básico e secundário de forma a contextualizar aos conteúdos abordados nas nossas aulas. Depois será explanada a experiência como docente no ensino superior na disciplina de atletismo. Com base nas aprendizagens que os alunos tiveram no ensino básico e secundário, foi feita uma ponte entre as competências necessárias para o ensino do atletismo e as falhas encontradas na sua formação básica para que estas não se repitam quando forem estes a exercer a ação de educadores nesta área específica que é o atletismo. A metodologia de ensino utilizada foi ao encontro das metodologias e progressões utilizadas pela Federação Portuguesa de Atletismo nos cursos de treinadores de nível I. Pela observação e análise ao longo das aulas bem como nas avaliações finais foi possível perceber que os alunos têm uma falta de pré-requisitos físicos e técnicos inerentes à modalidade.
Autores principais:Carvalho, João Pedro Adegas de
Assunto:Atletismo metodologia de ensino
Ano:2019
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Idioma:português
Origem:Repositório da UTAD
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