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Relatório da Prática de Ensino Supervisionada

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Resumo:O presente relatório de estágio surge no âmbito do Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, como parte integrante da Unidade Curricular denominada Estágio que culmina todo o nosso processo de formação enquanto futuros docentes da disciplina de Educação Física. A elaboração do presente relatório tem como objetivo refletir detalhadamente todo o trabalho realizado ao longo de todo o ano letivo na Escola Lousada Oeste e analisar, de forma aprofundada e criteriosa, todos os pormenores deste percurso que consubstancia o estágio pedagógico. A principal preocupação tida em consideração na realização deste relatório consiste na análise e descrição dos acontecimentos vivenciados, os problemas identificados e forma como foram ultrapassados. É, também, feito um enquadramento da Escola Lousada Oeste, e dos agentes intervenientes no processo educativo, sendo apresentado um estudo de turma que abrangeu diversas vertentes que foram evoluindo sempre que se mostrou necessário conhecer mais aspetos dos alunos. Em ano de pandemia, para além da aptidão física e análise das relações interpessoais dos alunos na turma, mostrou-se necessário conhecer as condições dos alunos no caso de ser necessário adotar o ensino à distância. Foi com base na reflexão, espírito critico e busca sistemática de conhecimento que consegui adequar as estratégias e atingir os objetivos propostos. Desta forma, neste relatório pretende-se apresentar a experiência detalhada ao longo de um estágio, todo ele realizado em plena pandemia sendo este documento um culminar de um ciclo que veio reforçar a minha vontade de exercer esta profissão.
Autores principais:Gomes, Ana Lúcia Ferreira
Assunto:Ensino Planificação
Ano:2021
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Idioma:português
Origem:Repositório da UTAD

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