Author(s): Rebelo, Dorinda ; Soares, Rui ; Bonito, Jorge ; Morgado, Margarida ; Medina, Jorge ; Andrade, António Soares de ; Marques, Luís
Date: 2021
Persistent ID: http://hdl.handle.net/10773/33009
Origin: RIA - Repositório Institucional da Universidade de Aveiro
Subject(s): Interdisciplinariedad; Autonomía curricular; Aprendizaje en contexto; Geología
Se presenta un proyecto interdisciplinario, desarrollado con estudiantes de 16-17 años de una escuela en el distrito de Aveiro, Portugal, a partir de un contexto real en el Arouca Geopark. Se estableció una estrecha conexión entre las distintas interdisciplinaridades. Los resultados obtenidos fueron prometedores, señalándose la resolución de problemas en contexto por parte del alumnado.
