Publicação
COMO É QUE AS CRIANÇAS EM IDADE PRÉ-ESCOLAR SE ENVOLVEM NAS CANÇÕES E ESTAS CONSTITUEM UMA ESTRATÉGIA QUE POTENCIA A CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO?
| Autores principais: | Luís Paulo Borges Ribeiro |
|---|---|
| Assunto: | educação Pré-escolar Canções Construção de Conhecimentos estratégia de Aprendizagem |
| Ano: | 2015 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Superior de Ciências Educativas do Douro |
| Idioma: | português |
| Origem: | Instituto Superior de Ciências Educativas do Douro |
| Descrição não disponível. |