Publicação
Prematuridade e Desenvolvimento
| Resumo: | Após uma revisão da evolução histórica dos cuidados prestados ao recém-nascido pré-termo, que culmina numa filosofia de intervenção global centrada na criança e na família, os A. fazem a análise crítica dos estudos que pretendem correlacionar factores de risco biológicos e sócio-familiares com o desenvolvimento futuro da criança. Dadas as dificuldades metodológicas resultantes da multiplicidade das variáveis estudadas e das amostras reduzidas, os A. propõem a realização de um projecto multicêntrico. Tendo em conta o papel dos factores sócio-familiares, educativos e afectivos, assim como das vulnerabilidades e forças da criança e da família, os A. referem-se a 3 modelos de intervenção: a massagem; a melhoria do vínculo e a promoção da descoberta das competências e forças individuais; a educação e apoio aos pais. |
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| Autores principais: | Gomes-Pedro, João |
| Outros Autores: | Torgal-Garcia, Fernanda; Gouveia, Rosa; Fernandes, Armando; Baptista, Manuela; Oliveira, Graça |
| Assunto: | Artigo de Ponto de Vista |
| Ano: | 2014 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | artigo |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Sociedade Portuguesa de Pediatria |
| Idioma: | português |
| Origem: | Portuguese Journal of Pediatrics |
| Resumo: | Após uma revisão da evolução histórica dos cuidados prestados ao recém-nascido pré-termo, que culmina numa filosofia de intervenção global centrada na criança e na família, os A. fazem a análise crítica dos estudos que pretendem correlacionar factores de risco biológicos e sócio-familiares com o desenvolvimento futuro da criança. Dadas as dificuldades metodológicas resultantes da multiplicidade das variáveis estudadas e das amostras reduzidas, os A. propõem a realização de um projecto multicêntrico. Tendo em conta o papel dos factores sócio-familiares, educativos e afectivos, assim como das vulnerabilidades e forças da criança e da família, os A. referem-se a 3 modelos de intervenção: a massagem; a melhoria do vínculo e a promoção da descoberta das competências e forças individuais; a educação e apoio aos pais. |
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