Publicação
Análise da Educação para a Saúde Oral em Crianças Especiais
| Resumo: | Atualmente as crianças de educação especial, segundo a Direção Geral de Estatísticas da Educação e Ciência (DGEEC) estão a aumentar de ano para ano. Quando se investigam estas crianças, evidencia-se onde não se estão a utilizar estratégias pedagógicas válidas para promover a Saúde Oral. Sendo assim, traduz-se em estados de saúde oral altamente deteriorados. A educação especial abarca a identificação, avaliação e programas especiais para crianças, adolescentes ou adultos cujas dificuldades ou desvantagem para aprender exigem ajuda adicional para atingir o seu pleno desenvolvimento educativo. As dificuldades das crianças especiais abarcam desde: disfunções físicas, motoras, alterações visuais, auditivas ou da linguagem, transtornos de aprendizagem, emocionais, incapacidades de origem genética ou problemas médicos ou de saúde, portanto as competências elaboradas para a educação à saúde oral em crianças especiais não devem conter apenas conteúdos que aparecem nas Escolas comuns. |
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| Autores principais: | Chavira de Hoyos, Karla Lourdes |
| Assunto: | Crianças incapacitadas Educação especial Patologia dental Saúde oral Incapacidades especiais |
| Ano: | 2018 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Cooperativa de Ensino Superior Politécnico e Universitário |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório CESPU |
| Resumo: | Atualmente as crianças de educação especial, segundo a Direção Geral de Estatísticas da Educação e Ciência (DGEEC) estão a aumentar de ano para ano. Quando se investigam estas crianças, evidencia-se onde não se estão a utilizar estratégias pedagógicas válidas para promover a Saúde Oral. Sendo assim, traduz-se em estados de saúde oral altamente deteriorados. A educação especial abarca a identificação, avaliação e programas especiais para crianças, adolescentes ou adultos cujas dificuldades ou desvantagem para aprender exigem ajuda adicional para atingir o seu pleno desenvolvimento educativo. As dificuldades das crianças especiais abarcam desde: disfunções físicas, motoras, alterações visuais, auditivas ou da linguagem, transtornos de aprendizagem, emocionais, incapacidades de origem genética ou problemas médicos ou de saúde, portanto as competências elaboradas para a educação à saúde oral em crianças especiais não devem conter apenas conteúdos que aparecem nas Escolas comuns. |
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