Publicação

O papel mediador das estratégias autoprejudiciais nas relações entre os big-five e o desempenho académico nos alunos do ensino superior

Ver documento

Detalhes bibliográficos
Autores principais:Canha, Maria Catarina Freitas
Assunto:Personalidade Estratégias autoprejudiciais Desempenho académico Big-five Estudantes universitários Personality Self handiccaping strategies Academic performance Higher education students Psicologia da Educação . Faculdade de Artes e Humanidades
Ano:2024
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade da Madeira
Idioma:português
Origem:DigitUMa - Repositório da Universidade da Madeira