Publicação
A literacia em saúde para a participação da pessoa idosa/ família na segurança cirúrgica :
| Resumo: | O número cirurgias a pessoas idosas é crescente e esta população é mais vulnerável ao risco de eventos adversos. O baixo nível de literacia em saúde pode comprometer a sua segurança. Melhorar a segurança e qualidade dos cuidados com a participação ativa da Pessoa, implica melhorar a literacia em saúde. Garantir a segurança no cuidado à pessoa idosa e família em situação perioperatória, é competência do enfermeiro especialista, devendo mitigar os riscos, desenvolvendo estratégias centradas no seu potencial, necessidades e expectativas. Identificada a ausência de participação da pessoa idosa na segurança cirúrgica no contexto profissional, desenvolveu-se um projeto baseado na metodologia de projeto, objetivando: desenvolver competências de mestre e enfermeiro especialista na prestação de cuidados de enfermagem à pessoa idosa/família no período pré operatório, com a implementação do projeto de literacia em saúde para a sua participação na segurança cirúrgica, na consulta de enfermagem pré-operatória e, contribuir para o desenvolvimento de competências dos enfermeiros perioperatórios. As intervenções estruturadas culminaram na elaboração de recursos educativos digitais e, da “Lista de verificação da minha cirurgia”. Para a capacitação dos pares, elaboraram-se pósteres e guias orientadores de boas práticas, além de formação “in loco”, na consulta. Foi determinante envolver a pessoa idosa e família em todo o processo para a eficácia da comunicação, numa sinergia entre literacia em saúde e o modelo do cuidado centrado na pessoa (McCormarck & McCance, 2010). Superados os desafios impostos pela pandemia, ficou a lacuna de personalizar a checklist com cada pessoa idosa/família. Para melhorar, importa ampliar os recursos educativos e o acesso, criando parcerias, avaliar a satisfação da pessoa idosa/família e, fortalecer a articulação interdisciplinar, a realizar na continuidade do projeto. Este trajeto formativo desafiante, veiculou o desenvolvimento de competências de mestre e enfermeiro especialista em enfermagem médico-cirúrgica, na área de intervenção à pessoa Idosa e família. |
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| Autores principais: | Luz, Ana Catarina Pereira da |
| Assunto: | Enfermagem geriátrica Idoso Idoso Família Literacia em saúde Cuidados de enfermagem Segurança Cirurgia geral |
| Ano: | 2022 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Escola Superior de Enfermagem de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Escola Superior de Enfermagem de Lisboa |
| Resumo: | O número cirurgias a pessoas idosas é crescente e esta população é mais vulnerável ao risco de eventos adversos. O baixo nível de literacia em saúde pode comprometer a sua segurança. Melhorar a segurança e qualidade dos cuidados com a participação ativa da Pessoa, implica melhorar a literacia em saúde. Garantir a segurança no cuidado à pessoa idosa e família em situação perioperatória, é competência do enfermeiro especialista, devendo mitigar os riscos, desenvolvendo estratégias centradas no seu potencial, necessidades e expectativas. Identificada a ausência de participação da pessoa idosa na segurança cirúrgica no contexto profissional, desenvolveu-se um projeto baseado na metodologia de projeto, objetivando: desenvolver competências de mestre e enfermeiro especialista na prestação de cuidados de enfermagem à pessoa idosa/família no período pré operatório, com a implementação do projeto de literacia em saúde para a sua participação na segurança cirúrgica, na consulta de enfermagem pré-operatória e, contribuir para o desenvolvimento de competências dos enfermeiros perioperatórios. As intervenções estruturadas culminaram na elaboração de recursos educativos digitais e, da “Lista de verificação da minha cirurgia”. Para a capacitação dos pares, elaboraram-se pósteres e guias orientadores de boas práticas, além de formação “in loco”, na consulta. Foi determinante envolver a pessoa idosa e família em todo o processo para a eficácia da comunicação, numa sinergia entre literacia em saúde e o modelo do cuidado centrado na pessoa (McCormarck & McCance, 2010). Superados os desafios impostos pela pandemia, ficou a lacuna de personalizar a checklist com cada pessoa idosa/família. Para melhorar, importa ampliar os recursos educativos e o acesso, criando parcerias, avaliar a satisfação da pessoa idosa/família e, fortalecer a articulação interdisciplinar, a realizar na continuidade do projeto. Este trajeto formativo desafiante, veiculou o desenvolvimento de competências de mestre e enfermeiro especialista em enfermagem médico-cirúrgica, na área de intervenção à pessoa Idosa e família. |
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