Publicação
Promoção da gestão da ansiedade
| Resumo: | A ansiedade é uma resposa emocional comum, experenciada por todos os indivíduos nalgum momento da sua vida. Quando essa resposta se torna persistente e intensa, pode evoluir para uma perturbação, com impactos significativos na qualidade de vida da pessoa. As perturbações da ansiedade são dos distúrbios mentais mais prevalentes em todo o mundo, afetam milhões de pessoas e, consequentemente, representam muitos custos de saúde, sociais e económicos. Neste relatório apresenta-se um projeto de intervenção na ansiedade, o Pens’arte, que pretende intervir na promoção e/ou prevenção em saúde mental no que diz respeito à ansiedade. Será realizado um diagnóstico previamente à intervenção baseado na teoria do Modelo de Sistemas de Betty Newman, evidenciando os stressores assim como os recursos internos e externos que podem ser recrutados para fazer face aos mesmos. Os objetivos principais deste relatório são: realizar uma revisão teórica sobre a ansiedade, identificado a sua etiologia, manifestações sintomáticas e impato social; realizar intervenção em Enfermagem em Saúde Mental e Psiquiátrica [ESMP] na promoção e prevenção da ansiedade patológica, através da psicoeducação com recurso a mediadores expressivos artísticos; perceber a pertinência da intervenção através de instrumentos de avaliação apropriados; desenvolver competências de enfermeiro especialista em enfermagem de saúde mental e psiquiátrica [EEESMP] e de enfermeiro mestre. Sobre a metodologia utilizada para a avaliar as intervenções dinamizadas no âmbito do Pens’arte , foi realizada uma investigação-ação participativa [IAP], na qual os instrumentos utilizados foram uma uma Escala de Likert para perceber a utilidade da sessão no que diz à aquisição de conhecimento na gestão da ansiedade, a Grelha de Observação para avaliar a motivação e dinâmicas durante a sessão e o Questionário de Avaliação de Sessão. Foi possível concluir que, nos contextos em que foi aplicado, o Pens’arte apresentou resultados positivos em todos os intrumentos utilizados o que valida a pertinência da psicoeducação com recurso a mediadores expressivos artísticos como estratégia de promoção e prevenção na gestão da ansiedade. |
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| Autores principais: | Oliveira, Kevin Alcides Ferreira de |
| Assunto: | Enfermagem psiquiátrica Ansiedade Psicoeducação Arteterapia Saúde mental |
| Ano: | 2024 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Escola Superior de Enfermagem de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Escola Superior de Enfermagem de Lisboa |
| Resumo: | A ansiedade é uma resposa emocional comum, experenciada por todos os indivíduos nalgum momento da sua vida. Quando essa resposta se torna persistente e intensa, pode evoluir para uma perturbação, com impactos significativos na qualidade de vida da pessoa. As perturbações da ansiedade são dos distúrbios mentais mais prevalentes em todo o mundo, afetam milhões de pessoas e, consequentemente, representam muitos custos de saúde, sociais e económicos. Neste relatório apresenta-se um projeto de intervenção na ansiedade, o Pens’arte, que pretende intervir na promoção e/ou prevenção em saúde mental no que diz respeito à ansiedade. Será realizado um diagnóstico previamente à intervenção baseado na teoria do Modelo de Sistemas de Betty Newman, evidenciando os stressores assim como os recursos internos e externos que podem ser recrutados para fazer face aos mesmos. Os objetivos principais deste relatório são: realizar uma revisão teórica sobre a ansiedade, identificado a sua etiologia, manifestações sintomáticas e impato social; realizar intervenção em Enfermagem em Saúde Mental e Psiquiátrica [ESMP] na promoção e prevenção da ansiedade patológica, através da psicoeducação com recurso a mediadores expressivos artísticos; perceber a pertinência da intervenção através de instrumentos de avaliação apropriados; desenvolver competências de enfermeiro especialista em enfermagem de saúde mental e psiquiátrica [EEESMP] e de enfermeiro mestre. Sobre a metodologia utilizada para a avaliar as intervenções dinamizadas no âmbito do Pens’arte , foi realizada uma investigação-ação participativa [IAP], na qual os instrumentos utilizados foram uma uma Escala de Likert para perceber a utilidade da sessão no que diz à aquisição de conhecimento na gestão da ansiedade, a Grelha de Observação para avaliar a motivação e dinâmicas durante a sessão e o Questionário de Avaliação de Sessão. Foi possível concluir que, nos contextos em que foi aplicado, o Pens’arte apresentou resultados positivos em todos os intrumentos utilizados o que valida a pertinência da psicoeducação com recurso a mediadores expressivos artísticos como estratégia de promoção e prevenção na gestão da ansiedade. |
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