Publicação
A influência da sobrecarga cognitiva na sugestionabilidade interrogativa avaliada pela GSS-1
| Resumo: | O principal objetivo desta investigação consistiu em analisar diferenças ao nível da sugestionabilidade interrogativa (SI), avaliada pela GSS-1, em função da indução de sobrecarga cognitiva. Adicionalmente, procurou-se estudar de que forma é que este tipo particular de sugestionabilidade se correlacionava com variáveis como a autoestima, a complacência, a atenção/funções executivas e a capacidade da memória da fonte da informação dos participantes. Realizaram-se ainda análises exploratórias para perceber de que forma os resultados de SI, facultados pela GSS-1, são devidos à internalização efetiva da informação sugestiva e/ou ao fenómeno da complacência. Foram criados dois grupos, o grupo de controlo e o grupo experimental (no qual os participantes realizaram uma tarefa de span de dígitos com vista à indução de sobrecarga cognitiva), ambos constituídos por 30 jovens adultos de ambos os géneros, com idades entre os 21 e os 34 anos. Os resultados obtidos revelaram que a indução de sobrecarga cognitiva parece não influenciar os níveis de SI dos participantes, não se tendo observado diferenças estatisticamente significativas entre os dois grupos quanto às medidas de SI Cedência 1, Cedência 2, Alteração e Sugestionabilidade Total. Relativamente às correlações entre a SI e as outras variáveis em estudo, observou-se que as medidas de SI supracitadas se correlacionaram positivamente com o número de erros cometido pelos participantes na tarefa de identificação da fonte da informação, o que revela que a capacidade de distinguir a origem das memórias pode ter implicações na SI. Não foram verificadas, no geral, correlações com significância estatistica entre a SI e as restantes variáveis estudadas. Por fim, análises conduzidas com caráter exploratório parecem apontar no sentido de que as pontuações da GSS-1 decorrem de dois processos distintos. Enquanto as pontuações de Cedência 1 parecem estar mais relacionadas com uma efetiva internalização da informação sugestiva, as pontuações de Alteração parecem decorrer, sobretudo, da ocorrência de comportamentos de complacência por parte dos participantes. |
|---|---|
| Autores principais: | Dinis, João Manuel Borges |
| Assunto: | Sugestionabilidade interrogativa Memória Autoestima |
| Ano: | 2015 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade de Coimbra |
| Idioma: | português |
| Origem: | Estudo Geral - Universidade de Coimbra |
| Resumo: | O principal objetivo desta investigação consistiu em analisar diferenças ao nível da sugestionabilidade interrogativa (SI), avaliada pela GSS-1, em função da indução de sobrecarga cognitiva. Adicionalmente, procurou-se estudar de que forma é que este tipo particular de sugestionabilidade se correlacionava com variáveis como a autoestima, a complacência, a atenção/funções executivas e a capacidade da memória da fonte da informação dos participantes. Realizaram-se ainda análises exploratórias para perceber de que forma os resultados de SI, facultados pela GSS-1, são devidos à internalização efetiva da informação sugestiva e/ou ao fenómeno da complacência. Foram criados dois grupos, o grupo de controlo e o grupo experimental (no qual os participantes realizaram uma tarefa de span de dígitos com vista à indução de sobrecarga cognitiva), ambos constituídos por 30 jovens adultos de ambos os géneros, com idades entre os 21 e os 34 anos. Os resultados obtidos revelaram que a indução de sobrecarga cognitiva parece não influenciar os níveis de SI dos participantes, não se tendo observado diferenças estatisticamente significativas entre os dois grupos quanto às medidas de SI Cedência 1, Cedência 2, Alteração e Sugestionabilidade Total. Relativamente às correlações entre a SI e as outras variáveis em estudo, observou-se que as medidas de SI supracitadas se correlacionaram positivamente com o número de erros cometido pelos participantes na tarefa de identificação da fonte da informação, o que revela que a capacidade de distinguir a origem das memórias pode ter implicações na SI. Não foram verificadas, no geral, correlações com significância estatistica entre a SI e as restantes variáveis estudadas. Por fim, análises conduzidas com caráter exploratório parecem apontar no sentido de que as pontuações da GSS-1 decorrem de dois processos distintos. Enquanto as pontuações de Cedência 1 parecem estar mais relacionadas com uma efetiva internalização da informação sugestiva, as pontuações de Alteração parecem decorrer, sobretudo, da ocorrência de comportamentos de complacência por parte dos participantes. |
|---|