Publicação
Discentes do género feminino no Ensino Superior em Portugal
| Resumo: | É reconhecido que tem ocorrido uma expansão generalizada do acesso ao ensino superior, na maioria dos países que compõem a União Europeia, no entanto a ritmos diferentes entre os vários estados membros. Portugal não é exceção, sobretudo nas últimas décadas, no entanto, a questão que se levanta é como esta abertura ao ensino superior tem ocorrido em função das diferentes áreas de estudo, do subsistema de ensino e do género. São por isso objetivos deste estudo, a evolução do Ensino Superior em Portugal, para os discentes do género feminino, por áreas de estudo e subsistema de ensino, relativamente à média dos estados membros da União Europeia. |
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| Autores principais: | Praça, Lídia Galvão |
| Assunto: | Área Ensino Género Portugal Subsistema |
| Ano: | 2024 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | documento de conferência |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Bragança |
| Idioma: | português |
| Origem: | Biblioteca Digital do IPB |
| Resumo: | É reconhecido que tem ocorrido uma expansão generalizada do acesso ao ensino superior, na maioria dos países que compõem a União Europeia, no entanto a ritmos diferentes entre os vários estados membros. Portugal não é exceção, sobretudo nas últimas décadas, no entanto, a questão que se levanta é como esta abertura ao ensino superior tem ocorrido em função das diferentes áreas de estudo, do subsistema de ensino e do género. São por isso objetivos deste estudo, a evolução do Ensino Superior em Portugal, para os discentes do género feminino, por áreas de estudo e subsistema de ensino, relativamente à média dos estados membros da União Europeia. |
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