Detalhes bibliográficos
| Resumo: | Este estudo teve como principal objetivo investigar a interdependência entre os sistemas de avaliação de desempenho e resultados organizacionais das escolas secundárias portuguesas. A pesquisa teve por base dados recolhidos através de inquéritos por questionário. Recorreu-se ao uso de estatísticas descritivas e ao coeficiente de correlação de Spearman para comprovar a interdependência entre as variáveis referidas. A evidência demonstrou que os sistemas de avaliação de desempenho estão correlacionados com os resultados organizacionais. Esta correlação é consistente com a literatura sobre sistemas de avaliação de desempenho, dado que um dos principais objetivos da avaliação de desempenho corresponde à melhoria dos resultados organizacionais. |
|---|
| Autores principais: | Fontes, Carla |
|---|
| Outros Autores: | Leite, Joaquim; Fernandes, Paula Odete |
|---|
| Assunto: | Sistemas de avaliação de desempenho Resultados organizacionais Escolas secundárias |
|---|
| Ano: | 2022 |
|---|
| País: | Portugal |
|---|
| Tipo de documento: | documento de conferência |
|---|
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
|---|
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Bragança |
|---|
| Idioma: | português |
|---|
| Origem: | Biblioteca Digital do IPB |
|---|