Publicação
Coordenação motora: um estudo de tracking em crianças dos 6 aos 10 anos da Região Autónoma dos Açores, Portugal
| Resumo: | O objetivo do estudo é caracterizar o desenvolvimento coordenativo em crianças açorianas dos 6 aos 10 anos em função do sexo e estimar a estabilidade da mudança intraindividual nas diferenças interindividuais ao longo dos quatro anos. A amostra de 285 crianças (143 meninos e 142 meninas) é proveniente do estudo longitudinal-misto da Região Autônoma dos Açores (RAA). A coordenação motora (CoM) foi determinada com a bateria de testes KTK que compreende 4 provas: equilíbrio à retaguarda (ER), saltos laterais (SL), saltos monopedais (SM) e transposição lateral (TL). As estatísticas descritivas básicas, a ANOVA II, assim como as auto-correlações foram realizadas no SPSS 15. Recorremos ao y de Foulkes e Davies para verificar a quantidade de crianças que mantêm a mesma posição relativa. As medidas descritivas básicas revelaram um incremento das médias, em ambos os sexos, ao longo da idade. A ANOVA II mostrou diferenças significativas em todos os testes ao longo dos quatro anos e, somente no teste ER foi encontrada uma interação significativa entre tempo e sexo. O desvio-padrão revelou diferenças inter-individuais marcantes, sobretudo nos testes ER, SM e SL. A correlação de Pearson apresentou uma estabilidade moderada. No teste Equilíbrio à Retaguarda, em ambos os sexos, e Saltos Monopedais nos meninos não se verificou nenhum tracking no desempenho o que revela uma forte heterogeneidade no desenvolvimento da Coordenação Motora ao longo dos quatro anos. Tais resultados reafirmam o direito à diferença nos níveis de coordenação e apelam para o entendimento do seu significado em termos pedagógicos. |
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| Autores principais: | Deus, Renata K. Batista Coelho |
| Outros Autores: | Bustamante, Alcibíades; Lopes, Vitor P.; Seabra, André; Silva, Rui Garganta; Maia, José A.R. |
| Assunto: | Coordenação motora Estudo longitudinal-misto Estabilidade Tracking |
| Ano: | 2008 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | artigo |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Bragança |
| Idioma: | português |
| Origem: | Biblioteca Digital do IPB |
| Resumo: | O objetivo do estudo é caracterizar o desenvolvimento coordenativo em crianças açorianas dos 6 aos 10 anos em função do sexo e estimar a estabilidade da mudança intraindividual nas diferenças interindividuais ao longo dos quatro anos. A amostra de 285 crianças (143 meninos e 142 meninas) é proveniente do estudo longitudinal-misto da Região Autônoma dos Açores (RAA). A coordenação motora (CoM) foi determinada com a bateria de testes KTK que compreende 4 provas: equilíbrio à retaguarda (ER), saltos laterais (SL), saltos monopedais (SM) e transposição lateral (TL). As estatísticas descritivas básicas, a ANOVA II, assim como as auto-correlações foram realizadas no SPSS 15. Recorremos ao y de Foulkes e Davies para verificar a quantidade de crianças que mantêm a mesma posição relativa. As medidas descritivas básicas revelaram um incremento das médias, em ambos os sexos, ao longo da idade. A ANOVA II mostrou diferenças significativas em todos os testes ao longo dos quatro anos e, somente no teste ER foi encontrada uma interação significativa entre tempo e sexo. O desvio-padrão revelou diferenças inter-individuais marcantes, sobretudo nos testes ER, SM e SL. A correlação de Pearson apresentou uma estabilidade moderada. No teste Equilíbrio à Retaguarda, em ambos os sexos, e Saltos Monopedais nos meninos não se verificou nenhum tracking no desempenho o que revela uma forte heterogeneidade no desenvolvimento da Coordenação Motora ao longo dos quatro anos. Tais resultados reafirmam o direito à diferença nos níveis de coordenação e apelam para o entendimento do seu significado em termos pedagógicos. |
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